《大班教案《神祕箱》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1、有初步的團隊意思，有對未知事物的探索預想。
2、能主動探索，運用不同感官感知事物的方法。
3、能遵守遊戲規則，體驗遊戲的樂趣。
4、發展幼兒的觀察力、想象力。
5、能用較清楚的語言講述自己的觀察和發現。
教學重點、難點
能主動探索，運用不同感官感知事物的方法。
活動準備
神祕盒2個：相同的21個，不同的20個。
活動過程：
一、 引入部分，激發幼兒探索興趣。
老師：小朋友，看看老師給你們帶來了什麼？（鮮花）你們是用了什麼方法知道的？還可以用什麼方法瞭解他？
二、 用感官感知未知事物。
1、 出示神祕箱，提問：小朋友，猜猜裏面有什麼？想想用什麼方法能知道裏面有什麼呢？
2、 將相同神祕箱發給幼兒，引導幼兒用聽，聞，看，摸感知物體。
3、 神祕箱揭曉，與幼兒共同分享獲得成功的喜悅。
三、 分組調查，並記錄如何探究神祕箱內物體。
1、 幼兒分4組，每組每個幼兒分發不同物體的神祕箱，教師引導幼兒輪流探索神祕箱內物體。
2、 引導幼兒將箱內物體的探索記錄下來。
3、 神祕揭曉，共同分享獲得成功的喜悅。
四、 延伸活動：
教師：小朋友，現在我們就用我們的感覺器官到教室找找老師給我們準備的水果寶寶吧。
教學反思
活動中幼兒能很好的根據我的思路進行，並表現出了極大的興趣。重難點也基本達到。特別是在團隊協作方面我覺得不錯。在評課活動中，我感覺我給孩子這個活動的選擇中，有些狹隘，如果重新考慮，我想在活動中給孩子們更多的空間發揮他們的想象和聯想。
小百科：神祕表示難以捉摸，高深莫測。
大班教案《神祕箱》含反思這篇文章共1901字。
...及其他成年人手的不同本領，知道手很能幹。 3.培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。 4.培養幼兒樂觀開朗的性格。 活動重、難點 1、重點：幼兒嘗試用手親自做事情，體驗做事的成功與自豪。...
...。 2、用前書寫的方式記錄探究的結果。 3、激發幼兒對手工創作活動的探究興趣。 4、能在情景中，通過實驗完成對簡單科學現象的探索和認知，樂於用自己的語言表達所發現的結果。 5、在活動中，讓幼兒體驗...
...線的特性。2、用前書寫的方式記錄探究的結果。3、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。4、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。活動準備：1、毛線、紅線繩、電線、鐵線、橡皮筋線、毛條線、彈簧、筆若幹。2、神祕箱、字...
...互動，比如，看顏色、聞氣味、聽聲音，品嚐則由自己或幼兒園老師進行，然後把口感告訴小朋友們。7、講解食品添加劑的利與弊，正確認識食品添加劑：利：是食品工業的革命，正常按國家標準添加、少量食用，不會有危害...
...子們就不怎麼願意動起來，所以設計這一活動，旨在提高幼兒參與體育鍛煉的興趣，且學會按要求地鞏固跳的技能，在遊戲情景中也培養了愛國主義情感，懂得愛祖國，保衛祖國。 【活動目標】 1、鞏固雙腳併攏連續跳...
...式引出神祕的印第安人，講述他們特有的生活方式，引起幼兒興趣。 2、播放印第安人PPT課件，初步瞭解印第安人的裝束。 二、圖片刺激： 引導幼兒欣賞、感受印第安人臉部造型和裝飾特點。 1、師：你看到的印...
...的排列次序。2.感受神祕與驚喜帶來的快樂。活動準備1.幼兒在先前的活動中已初步瞭解光的七彩排列。2.幼兒在家長的幫助下收集赤橙黃綠青藍紫色的物品，並想辦法包裝成神祕七彩盒帶到幼兒園來。3.在乾淨的地面上用與七彩...
...料準備：舊抹布、棉棒、布條、顏料、黑紙、ppt。 2.幼兒知識經驗準備：觀察各種動物圖片，有借形想象的經驗。 活動過程： 1.導入：老師帶領幼兒進入活動室，觀察繪畫材料。 ①“小朋友你們看，今天的繪...
...1.材料準備：舊抹布、棉棒、布條、顏料、黑紙、ppt。2.幼兒知識經驗準備：觀察各種動物圖片，有借形想象的經驗。三、 活動過程：1.導入：老師帶領幼兒進入活動室，觀察繪畫材料。①“小朋友你們看，今天的繪畫材料和...
...解土壤上面和下面的世界以及土壤的其它作用。3、培養幼兒樂意在衆人面前大膽發言的習慣，學說普通話。4、培養幼兒的嘗試精神。(1)上面可以種植許多的植物：花草樹木、莊稼......還有許多美麗的建築(2)下面生存有許多的生...