《大班教案《西餐》》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1。通過活動，讓幼兒初步瞭解中·西餐是不同國家的不同飲食，知道吃西餐的餐具。
2。增加幼兒豐富的社會經驗，體驗中·西餐的不同。
3。激發了幼兒的好奇心和探究慾望。
4。鼓勵幼兒能大膽、清楚地表達自己的見解。
教學重點、難點
幼兒知道中餐、西餐有哪些不同之處，有哪些不同餐具。
活動準備
佈置西餐廳的角色區，一些肯德基麥當勞等西餐廳的標誌圖。
活動過程
過程1：匯入
你們知道外國人和中國人吃的東西都一樣嗎？歐美國家的人吃的是西餐，而我們中國人和有些國家吃的是中餐。
過程2：西參與中餐
西餐和中餐有哪些不同？
咋們的中餐有哪些餐具？
那西餐的餐具又有那些？
吃西餐的方式與我們中餐不同，吃西餐時一人一份，主要用刀與叉來進食而中餐是大家一塊兒分享桌上的菜品，主要用筷子進食。
過程3：餐廳遊戲
老師今天還帶來了一些國外快餐廳和西餐廳的標誌圖，看看他們都是哪兒的？
出示肯德基 麥當勞等西餐廳的標誌圖。
你們去快餐廳吃過嗎？哪裡主要吃什麼 ，它和中國的快餐廳有什麼不同？
在我們的教室也有一家肯德基的快餐廳，你們想去玩嗎？
延伸環節：
讓家長帶幼兒去肯德基或其他外國快餐廳吃一頓，讓幼兒親身體驗它與中國壞餐廳的不同。
活動組織較好，能引起幼兒主動學習的慾望。
小百科：西餐，顧名思義是西方國家的餐食。西方國家，是相對於東亞而言的歐洲白人世界文化圈，西餐的準確稱呼應為歐洲美食，或歐式餐飲。
大班教案《西餐》這篇文章共1672字。
