幼兒園大班社會教案《愛心樹》含反思

《大班社會教案《愛心樹》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1、理解故事《愛心樹》，感受大樹對男孩無私的愛與奉獻；並能聯繫生活，體會爸爸媽媽對我們的愛，產生一種幸福感。
　　2、結合行爲"自己的事情自己做"，知道應該用感恩的言行，表達對父母的愛意。
　　3、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
　　4、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。

　　活動準備：
　　大樹分解的組合教具、愛心卡每人一份，愛心樹音樂、背景音樂神祕園，愛心樹的PPT。

　　活動過程：
　　一、引題：看大書。
　　1、今天老師帶來了一本特殊的書，大家一起先來看一看封面，你看到了什麼？
　　2、大樹和孩子之間會發生什麼事情呢？讓我們大家一起來看這本《愛心樹》吧！

　　二、理解故事內容：背景音樂。
　　1、第一段：（教師先來講述故事的開始）大樹和小男孩都很快樂
　　（1）大樹爲什麼會喜歡上這個男孩子？
　　（2）大樹是怎麼關心小男孩的？
　　（3）小朋友，當你累的時候，有沒有依偎在媽媽的環抱裏？你感覺怎麼樣？
　　（4）請個別小朋友依在老師的懷裏，感受溫暖與幸福。
　　2、講述第二段：大樹願意爲小男孩付出自己的一切。
　　（1）小男孩長大了，他有沒有每天跑到大樹那裏去玩？
　　（2）大樹覺得自己怎麼樣？（很孤單）
　　（3）當小男孩子需要買東西問大樹要錢的時候，大樹是怎麼做的？
　　小男孩很快樂，你覺得大樹還快樂嗎？
　　（4）當小男孩需要樹枝做房子時，大樹是怎麼做的？
　　大樹沒有了樹枝，他還快樂嗎？
　　（5）當小男孩需要樹幹做木船的時候，大樹又是怎麼做的？
　　你覺得大樹還快樂嗎？
　　（6）現在大樹只剩下了什麼？
　　（7）對，大樹沒有了果子、樹枝、樹幹，只剩下了樹樁，它爲什麼還快樂呢？
　　小結：因爲大樹深深地愛着小男孩，她雖然失去了很多，但只要男孩快樂，大樹就是快樂的。

　　三、讓孩子理解愛與被愛。
　　--聯繫生活，體會爸爸媽媽對我們的愛，產生一種幸福感
　　1、大樹深深的愛這個男孩子，那大樹像我們身邊的誰呢？
　　2、小結：原來我們身邊有這麼多人像大樹一樣愛着我們，我們多幸福呀！
　　3、那今天我們就來說說愛我們的爸爸，媽媽怎麼樣？爸爸媽媽是怎麼樣愛我們的呢，讓我們很快樂！
　　4、傾聽孩子們的回答，師生共享幸福感。
　　小結：爸爸媽媽對我們真好，你們覺得快樂嗎？
　　對了，只要你們快樂，爸爸媽媽就更加的快樂。
　　5、那你想對爸爸媽媽說些什麼、做些什麼，讓他們快樂、幸福呢？
　　幼兒講述，教師及時的表揚

　　四、幼兒操作
　　1、我們先把感謝的話、對他們的愛畫在這顆愛心裏。
　　2、昨天董老師還採訪了一位媽媽，出示大屏幕，是誰的媽媽？我們來聽聽媽媽是怎麼說的？給爸媽最好的禮物是什麼呀？
　　小結：對，只有自己的事情自己做，說明你長大了，媽媽會爲你而高興。那你們家裏有沒有自己的事情自己做的？你們真棒！

　　活動反思：
　　本次活動我覺得是比較成功的，因爲我採用了以情帶情，以情激情的手段來教學。《愛心樹》講述的是一棵蘋果樹和一個男孩之間的溫馨,又略帶哀傷的動人故事。故事的文字純樸直白,簡潔明瞭。它講述了耐人尋味的故事,這種深沉的愛,是無私的給予和奉獻,令人在百讀不厭中細細體味蘊藏其中“愛”的哲理,非常的感人！因此我是運用媽媽的口吻來對孩子們講述這個故事的，並且全程我都配有輕柔的鋼琴曲作爲背景音樂；我把自己先融入到角色當中去，以情帶情，深入孩子內心世界，激發幼兒對家人和朋友的關愛之情！
　　整個活動，條理清楚、層次分明，設計上有突破，有創新。因此，我在組織和引導上感覺非常的輕鬆和流暢，可以說是一氣呵成。
　　活動第二個環節，幼兒在我的引導下，隨着繪本的畫面，感受着大樹對小男孩的愛，中間我巧妙設計。

小百科：愛心是指同情憐憫之心態（包括相應的一定行動），它是一種奉獻精神，更是關懷、愛護人的思想感情，包括於所有情感之中。

大班社會教案《愛心樹》含反思這篇文章共4441字。