《大班音樂優質課教案《美妙的水歌》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、 啓發幼兒聆聽水的歌唱，並嘗試用水聲隨歌曲打擊相應節奏，感受水聲的美妙。
2、 幼兒通過操作活動，體驗水的樂趣，併產生對水的喜愛之情。
3、 在想象創作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。
4、 引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
活動準備：
幼兒每人三杯水(各裝不同量的水)、調羹
活動建議：
一、 引起興趣：
1、 歌曲《搖籃曲》，幼兒自由隨歌曲邊哼唱，邊做動作進入活動室。
2、 請幼兒觀察杯子裏的水量的區別，並告訴幼兒今天要和水娃娃做遊戲。
說明：第一步是從幼兒的興趣和需要出發，通過音樂遊戲，使幼兒在輕鬆的氛圍中進入教學，並引起幼兒產生對水的興趣，這是探究和體驗的前奏。 。屈，老師.教案.網出處。教師指導語言：小朋友看，你們面前放着什麼呀?(水)對啦!今天我們小朋友要和三個水娃娃一起做遊戲，你們發現它們長得有什麼不一樣?
二、 嘗試運用水杯演奏樂曲：
1、 幼兒自主探究：裝有不同容量的水杯，能發出不同高低的聲音。
2、 教師引導幼兒發現水杯能演奏出音樂中的高音、低音、中音，感受水聲的美妙。
說明：進入有目的的探究階段。這裏強調讓幼兒自主探索，通過用調羹敲打水杯，自己發現不同量的水杯所發出的聲音高低也不同，加上教師有意識的引導，使幼兒發現水也能唱歌。
教師指導語言：
1、小朋友仔細聽聽看，每個杯子發出的聲音一樣嗎?
2、老師和你們一起先敲水最少的杯子，聽聽看聲音是怎麼樣的?水最多的呢?
三、 嘗試用水聲爲樂曲配伴奏：
1、 聽歌曲《搖籃曲》，嘗試打擊水杯爲樂曲配伴奏。
2、 給水杯增加色彩，增添活動的趣味性。
說明：在給樂曲配伴奏的過程中，使幼兒進一步對水有了直接的體驗和感知，同時也更激發幼兒繼續探索的慾望。同時再通過給水添加顏色這一環節，使幼兒更產生對水探索的興趣與喜愛。
教師指導語言：
1、今天我們小朋友來做一回小指揮，讓水娃娃唱起好聽的歌曲吧!
2、老師給你們的水娃娃穿上漂亮的衣服，再和它們做遊戲好嗎?(分別給各個水杯加紅、黃、蘭顏色)
活動反思：
音樂欣賞是幼兒園音樂教育中的一個重要組成部分，能有效提高幼兒對音樂的感受力、理解力並能豐富音樂想象力，開闊幼兒音樂視野，提高音樂聽覺能力和音樂素質;音樂欣賞也是向幼兒進行美育的重要途徑，幼兒通過欣賞作品，能從中體會對生活的感受與理解，抒發情懷，愉悅身心。
大班音樂優質課教案《美妙的水歌》含反思這篇文章共2795字。
...您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標： 1、啓發幼兒聆聽水的歌唱，並嘗試用水聲隨歌曲打擊相應節奏，感受水聲的美妙。 2、幼兒通過操作活動，體驗水的樂趣，併產生對水的喜愛之情。 3、藉助圖譜記憶歌詞...
...學習工作中帶來幫助！ 活動目標： 1、啓發幼兒聆聽水的歌唱，並嘗試用水聲隨歌曲打擊相應節奏，感受水聲的美妙。 2、幼兒通過操作活動，體驗水的樂趣，併產生對水的喜愛之情。 3、願意跟隨教師和音...
...以對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標：(1) 引導幼兒探索更多的方式、方法，使瓶(罐)子發出更好聽的聲音。(2) 使幼兒感受到音樂就在自己的身邊，許多物品都可以成爲樂器。(3) 鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。(4) 激發...
...刷牙動作。 3、學唱歌曲。 （1）教師範唱，幫助幼兒理解歌詞，聽出間奏。 （2）聽教師唱歌，在第一段歌曲的間奏處做刷牙的動作，在第二段歌曲的間奏處，發出表示漱口和牙齒健康的快樂象聲詞。如：咕嚕嚕，哈...
...若幹。活動過程：一、複習利用聲勢問好並做律動，引起幼兒的興趣。(一)用聲勢向老師問好(二)創設充滿童趣的情境，引導幼兒做律動教師引導幼兒扮小皮筋，隨音樂做小皮筋的動作進行律動。二、感知“庫乞乞”的節奏...
...旋律爲樂曲配器，並能用輕柔的動作演奏樂曲。3、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。活動準備：1、碰鈴、鈴鼓、響板。2、圖譜。3、磁帶、錄音機。活...
...過程：1、在活潑有趣、詼諧幽默的音樂中進入場地。2、幼兒自由的操作彈簧玩具，體驗玩具帶來的快樂。3、教師使用彈簧玩具表演音樂的內容，讓幼兒欣賞音樂。提問：你聽到了什麼?;.教.案來自:麥芽老.師教.案網;他在做什麼?...
...受三拍子，能夠用輕快的聲音完整的演唱歌曲。3、 培養幼兒樂意在衆人面前大膽發言的習慣，學說普通話。4、 培養幼兒的嘗試精神。活動準備：綠色皺紋紙在地上佈置成一個大的五線譜、電子琴、泡沫墊子一人一個活動過程...
...感受三拍子的節奏 特點，學習樂句間自然的換氣。2.激發幼兒愛家鄉、愛祖國的情感。活動準備：長江、黃河的圖片及家鄉景色的圖片，錄音機，鋼琴。活動過程：1.遊戲：找音高。幼兒用手勢表示自己聽到的基本音後的不同音...
...自編歌詞並演唱。2、體驗接納與被接納的快樂。3、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。活動過程；1、傾聽故事，瞭解故事內容;。2、通過提問，複習故事內容。引導語："你聽...