《大班美術公開課教案《彩色毛毛蟲》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、通過欣賞故事、玩色，感知紅、黃、藍三原色混合所產生的色彩變化。(難點)
2、學習用棉籤棒蘸顏料作畫。(重點)
3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
活動準備：
多媒體課件;紅、黃、藍顏料;白紙(畫有毛毛蟲的輪廓).
活動過程：
一、欣賞故事《好餓的毛毛蟲》，感知色彩混合後發生的變化。
提問：
1、這隻毛毛蟲一開始是什麼顏色的?
2、毛毛蟲吃了紅顏色的果子，身上變出了什麼顏色?
3、接著它吃了什麼顏色的果子，身上變長出了什麼顏色?
4、它又吃了什麼顏色的果子?「屈,老師.教,案,網」身上變出了什麼顏色。那現在它身上有哪些漂亮的顏色呀?
二、幼兒操作。
1、師：我這也養了些毛毛蟲，我想請小朋友們也來試一試它們吃了紅黃藍色會變成彩色的嗎?
2、教師交代玩色要求。
3、老師巡迴指導，鼓勵幼兒大膽玩一玩。
三、展示幼兒作品，引導幼兒一同欣賞。
1、師：我們一起來看看，你的毛毛蟲都變成了哪些顏色?
小結：原來呀，幾種顏色混在一起會變出各種各樣的顏色來。
2、關於毛毛蟲還有很多好聽的故事呢，帶上我們的作品一起去教室聽吧。
四、活動延伸：
可以讓幼兒觀看視訊或聽故事，讓幼兒知道毛毛蟲長大後就變成美麗的蝴蝶。
教學反思：
作為教師要善於發現幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。
大班美術公開課教案《彩色毛毛蟲》含反思這篇文章共1761字。
