《大班音樂優秀教案《在鐘錶店裏》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、通過欣賞音樂，感受樂曲中詼諧快樂、熱烈喜悅的情緒變化。
2、能通過想象，大膽表現各種不同的鐘表。
活動準備：
音樂欣賞《在鐘錶店裏》，表演道具：時鐘、小徒弟帽子等。
活動過程：
1、 教師請幼兒欣賞《在鐘錶店裏》這首音樂第一遍，在欣賞後，教師提問：這首音樂講的是發生在哪裏的故事?音樂裏有誰?
2、 教師向幼兒介紹音樂背景。
師：有個音樂家叔叔看到了這麼有趣的鐘錶店，就根據鐘錶店的形象和聲音編成了這首樂曲，名字就叫《在鐘錶店裏》。
3、請幼兒說一說自己喜歡的時鐘的樣子。
師：剛纔，我們也參觀了鐘錶店，在鐘錶店裏，你最喜歡哪種時鐘?;來源;麥芽老師教案網;它是什麼樣子的?
教師請幼兒大膽向同伴介紹自己喜歡的時鐘。
4、請幼兒用動作把自己想象中的時鐘表演出來。
5、分段欣賞音樂，根據每段音樂不同的情節，幼兒進行想象表演。
6、分組表演：
幼兒自由分組，選擇音樂中的角色，聽音樂進行表演。教師巡視指導幼兒根據音樂中的解說大膽用舞蹈動作來將音樂表演出來。
活動反思：
音樂配上情節，幼兒很快就能分辨這兩種不同性質的音樂，使幼兒在表現音樂時更逼真、更具有情趣，以真實的感受促進了幼兒的表現能力。而且也會提高幼兒學習的興趣、願望。
大班音樂優秀教案《在鐘錶店裏》含反思這篇文章共1484字。
...不同的鐘表。 3、學習與同伴合作表演。 4、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。 5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。 活動準備： 音樂欣賞《在鐘錶店裏》，表演道具：...
...以對您的學習工作中帶來幫助！ 設計思路：大班的幼兒對音樂有了初淺的認識，尤其對那些有情節的音樂作品更爲喜歡。他們很願意用歌聲、用動作把自己對音樂的理解表現出來，而且他 們對音樂節奏有一定的辨別能力，...
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...學習工作中帶來幫助！ 活動目標 1、通過觀察及幼兒自身的嘗試活動來認識時鐘，初步瞭解時針、分針之間的關係，掌握整點、半點，並知道其規律，結合日常生活理解時鐘的用途。 2、培養幼兒觀察力、思維力、...
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