《大班美術優質課教案《小小民間工藝展》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.通過參觀、製作佈置「小小民間工藝展」，引導幼兒體驗製作民間工藝品的樂趣，激發幼兒熱愛民間藝術的情感。
2.發展幼兒的觀察、想象、合作、動手操作以及表現美的能力。
3.教幼兒養成細心、認真的學習態度。
4.樂意大膽地把自己的想法告訴大家。
活動準備：
1.知識準備：幼兒在日常生活中有對民間工藝品的粗淺認識。
2.物質準備：錄影、課件、錄音機、磁帶、展車6個(扎染、麵塑、剪紙、臉譜、風箏、貝殼飾品)、操作材料、6個民間小藝人助教。
活動重難點：
重點：引導幼兒瞭解幾種常見的民間工藝品的名稱、用料、製作方法和過程，學習欣賞其獨特的。
難點：鼓勵幼兒大膽嘗試製作簡單的民間工藝品，並從中體驗操作帶來的樂趣。
活動過程：
一、匯入
1.激發幼兒對參觀「小小民間工藝展」的興趣。
2.在民族音樂的襯托下，教師引導幼兒自主參觀民間工藝展。
二、展開
1.引導幼兒欣賞六類民間工藝品，配合教師的示範、講解和小朋友的現場操作。
(1)麵塑。講解：用面做的民間工藝品，叫麵塑。教師現場示範捏小鳥。
(2)扎染。引導語：這件衣服上的圖案是怎樣製作上去的?請這位小朋友來染一下。
(3)風箏。提問：你放過風箏嗎?教案來.自:屈;老師教.案網，美。風箏有各式各樣的，這個風箏是什麼樣式的?
(4)臉譜。提問：這是什麼?講解：這是京劇中的臉譜，京劇是我們中國的國粹，紅臉在京劇中代表忠臣，白臉代表奸詐。
(5)貝殼。提問：你還看到什麼了?你看這些貝殼穿起來變成什麼了?
(6)剪紙。引導語：一張紙怎樣能剪出奇妙的圖案呢?教師現場示範。
小結：「今天我們看到的這些都屬於民間工藝品，你喜歡它們嗎?為什麼喜歡?」激發幼兒參與制作民間工藝品的興趣。
2.幼兒分組操作，教師巡迴指導。
A組：剪紙 B組：扎染 C組：麵塑
D組：貝殼飾品 E組：風箏 F組：臉譜
3.欣賞作品，交流評價。
提問：誰給大家說一說你最喜歡那個展區?為什麼?
4.利用課件，開闊視野，激發幼兒熱愛民間藝術的情感。
老師：這是麥草畫、烙畫、蛋雕、木雕….這些民間工藝品都是人們用生活中常見的材料，用捏、剪、畫等方法制作出的，不但中國人喜歡，外國人更是拿著當寶貝，很多中國的民間藝人還被邀請到全世界進行表演呢，瞧，我們中國人多了不起啊!雖然小朋友年齡小，還作不出那麼精細的工藝品，但是你們可以從小多去發現、多去嘗試用小手製作一些東西，我相信，等你們長大了，也會製作出更精緻、更美觀的民間工藝品，讓我們中國的民間工藝在世界上越來越有名，你們說好不好?
三、延伸
活動反思：
整個活動，幼兒們的興趣和熱情度都很高，他們彷彿更喜歡這些活動，這些活動對自主創造性高的一些幼兒來說，相對於比較簡單，而且他們更喜歡去幫助那些不怎麼會的，在以後的日子裡，我們會更多的準備這些活動，讓孩子們在鍛鍊中成長，在學習中進步。
大班美術優質課教案《小小民間工藝展》含反思這篇文章共3356字。
