《大班美術優質課教案《水畫》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1.進一步瞭解水的特性，嘗試利用水來畫畫。
2.願意與同伴合作繪畫，體驗合作的快樂。
3.培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
4.培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
活動準備
經驗準備：幼兒已閱讀過《東方娃娃》智力版2011年第2期《自來水嘩啦啦》，並參加過《自來水哪裡來》的活動，對水的特性具有感性認識。 材料準備：上次的汙水瓶和空瓶，空曠的水泥地面，收集一些藝術家的創意造型作品圖片(可做成PPT)，《東方娃娃》智力版2011年第2期《自來水嘩啦啦》。
活動過程
一、回憶上次活動的已有經驗。
指導語：這些天，我們一直在和水做朋友，水究竟有什麼用?;.來源麥芽老師教。案網;可以幫助用來做什麼呢?
二、欣賞《東方娃娃》智力版2011年第2期《自來水嘩啦啦》16、17頁
請幼兒翻開2011年第2期《自來水嘩啦啦》16、17頁。
指導語：水朋友幫我們做了哪些事呢?鼓勵幼兒學說畫面上的短語。
三、欣賞範例作品，感受水畫的創意。
1. 收集一些藝術家的創意造型作品圖片(可做成PPT)。
指導語：這些畫是怎麼做出來的?在什麼地方作畫?
小結：這些畫是在水泥地面上，用水畫出來的，十分有趣，這叫做水畫。
2. 欣賞個別有創意的作品，教師示範做法。
指導語：我今天就用礦泉水瓶和水當做筆，來教你們畫畫。
四、幼兒自由結伴合作進行創作，教師巡迴指導。
1.提出小組合作建議，激發幼兒的創作興趣。
教師將幼兒領到戶外，指導語：請兩兩好朋友一起來畫畫，看哪一對畫得多又好?。
2.介紹材料，啟發幼兒大膽想象。
指導語：這裡有我們小朋友收集的瓶子，你可以在做之前先和好朋友商量一下，你們準備畫什麼?怎樣節約水?
3.提出創作要求。
指導語：作品完成後，大家一起給作品起一個好聽的名字吧!
五、欣賞作品，提升幼兒的審美經驗。
1.鼓勵幼兒互相欣賞，並請合作的小組派代表向大家介紹作品創意及製作方法。
2.請幼兒說一說你最喜歡的作品及原因。
3.表揚用水省，畫得多的幼兒小組。
活動延伸
將幼兒的作品拍成照片展覽在美工區，並附上幼兒的介紹，收藏在成長檔案中。
活動反思
在本次藝術活動中，我充分尊重孩子的生活和活動，選取孩子熟悉的活動作為操作的內容，使活動自然拓展、延伸。充分調動幼兒主動、積極的參與活動，為每一名幼兒都提供了參與的機會。活動中，幼兒帶著愉快的情感體驗參與創作，作品生動鮮活。在活動中，我注重兼顧群體需要與個別差異，關注每一個幼兒在活動中的表現與反應，並對不同水平的幼兒及時給予鼓勵與引導，努力使每一個幼兒都獲得成功體驗，並在活動的過程中獲得新的發展。活動整體效果很好。
大班美術優質課教案《水畫》含反思這篇文章共3037字。
