《大班音樂優秀教案《田納西搖擺舞》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、學習集體舞，初步掌握固定的動作模式(第一小節自由創編動作，第二小節自由扭動)感受樂曲輕鬆、愉快的情緒。
2、藉助領袖舞蹈的表現模式，努力嘗試在XX處獨立做出即興動作。
3、在固定的動作模式中，準確交換舞伴，並享受交換舞伴和舞伴共舞的快樂。
活動準備：
1、瞭解幼兒對集體舞的經驗。
關鍵概念：單圈、雙圈、面向圈上、面向圓心。
2、初步聽音樂，瞭解音樂的結構。
3、瞭解幼兒的遊戲經驗。
老狼遊戲：照鏡子遊戲;領袖遊戲。
4、樂曲——田納西搖擺舞。
5、手腕花21個。分兩種顏色(11個紅色，10個黃色)
活動過程：
1、聽 音樂玩“老狼遊戲”進場，感受並隨音樂表達簡單的節奏型。
2、單圈玩“照鏡子”遊戲，瞭解固定的動作模式。
(1)教師提議玩“照鏡子”遊戲，並提供“拍拍，扭一扭”的動作模式讓幼兒模仿。
(2)教師先引導幼兒提議一動作替換“拍”的動作，再帶領全體幼兒練習。
(3)教師先引導幼兒根據基本的動作模式嘗試創編、表達，再反饋個別幼兒的動作，隨樂帶領全體幼兒練習。
(4)邀請幾名幼兒輪流做領頭人，“麥芽老師.教.案網出處”和全體幼兒隨樂玩“照鏡子”遊戲。
3、雙圈玩“照鏡子”遊戲，嘗試兩人的配合。
(1)提取幼兒最喜歡的兩個動作，集體操練。
(2)站雙圈，面對面隨樂玩照鏡子的遊戲。
4、學習交換舞伴。
(1)聽語言指令，外圈移動交換舞伴。
(2)聽音樂換舞伴。
5、完整隨音樂跳雙圈集體舞。
(1)師生共同遷移已有經驗梳理舞蹈結構。
師邀請舞伴演示。
幼兒站雙圈嘗試，瞭解舞蹈結構。
師：聽着音樂，我們可以先(A)……再(B)……再……記住了嗎?照鏡子時做什麼動作?
(2)隨樂完整舞蹈。 發現問題(困難)嘗試解決;
(3)再次隨樂完整舞蹈;
6、客人老師加入，同時間奏加入放鬆遊戲，再次體驗參與集體舞的愉悅。
活動反思：
我覺得本次活動的氣氛非常好，小朋友們的興趣有濃厚，參與性強。幼兒對肢體的動作表現地也比較地突出，也由一開始的單一“變”爲後來的豐富，這一過程中我看到了孩子們的變化，感受了引導的魅力之大。在合作遊戲中，小朋友們也很開心地去尋找自己的好朋友，一起跳舞。
大班音樂優秀教案《田納西搖擺舞》含反思這篇文章共2672字。
...確交換舞伴，享受交換舞伴和與舞伴共舞的快樂。4.培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。活動重點:初步學會跳雙圈集體舞。活動難點:能聽清教師指令交換舞伴。活動準備1.《田納西搖擺舞》音樂CD，活動前熟...
...戲的快樂.。3．通過學唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。4．鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。活動準備:1．幼兒前期經驗:聽過故事《木偶奇遇記》,會玩《貼膏藥》的遊戲.2．材料準備:音樂《田納西搖擺舞》和《野蜂飛舞》片段活動...
《大班音樂公開課教案《搖擺舞》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！ 活動反思：一、精心設計導入，激發學生學習音樂的興趣。在本節課設計的導入上，我創設生動的學習環境...
...！ 活動目的：通過欣賞鋼琴曲《小鴨的舞》，要求幼兒知道樂曲的名稱，熟悉樂曲，並能想象樂曲中小鴨子的音樂形象，培養幼兒想象能力和聽辨能力。活動準備：畫有各種小鴨舞蹈的圖片;錄音機、磁帶、小鴨頭飾若幹活...
...唱常州特色所帶來的樂趣，熱愛家鄉常州。 4.激發了幼兒的好奇心和探究慾望。活動準備： 1.活動前熟悉歌曲旋律《最炫民族風》，瞭解常州特色。 2.歌曲《最炫常州風》、常州特色圖譜和節奏譜。活動過程： 一...
...您的學習工作中帶來幫助！ 活動設計思路: 幼兒對大自然充滿了好奇心.大自然有各種各樣的植物,蒲公英也是其中一種.記得童年時對蒲公英就很好奇.它們看起來毛茸茸的.一碰,一吹,那絨球就會分散.如同降落傘,又似...
...中的小鴨》。2、創編颳大風和刮小風時的動作。3、培養幼兒樂意在衆人面前大膽發言的習慣，學說普通話。4、培養幼兒的嘗試精神。活動準備：音樂磁帶二、活動過程：1、在優美抒情的《化蝶》樂曲聲中，邊做蝴蝶飛舞邊愉...
...搖到外婆橋》含反思適用於中班的主題教學活動當中，讓幼兒學習瑜伽體位蝴蝶式,感受旋律與身體搖擺的律動美，通過活動體驗愛與被愛，喜歡欣賞兒歌，會大膽地朗誦，快來看看幼兒園中班《搖到外婆橋》含反思教案吧。 ...
...出,處!你見過樹葉從樹上往下飄落的樣子象什麼?2、邀請幼兒邊念兒歌邊做暖身操，如下：1 2 3雙手放下 雙手平舉 雙手高舉二、欣賞法今天老師叫小朋友唱一首關於葉子的歌曲，歌曲的名字叫《會跳舞的葉子》請小朋友先來欣賞...
...望可以對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標1.讓幼兒瞭解並熱愛祖國的民族音樂文化，激發愛國主義熱情和民族自豪感。2.安靜地傾聽古箏曲，感受古箏曲寧靜、悠揚的意境。3.學習樂曲ABC結構的特點，初步瞭解“傍晚...