幼兒園大班音樂優秀教案《加速度圓舞曲》含反思

《大班音樂優秀教案《加速度圓舞曲》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

 活動目標
1. 感受樂曲旋律的變化,感知 ABAC的曲式結構。
2. 用合作探究的方法創編故事情景和表演方式。
3. 樂意與同伴協商共同解決問題,體驗合作遊戲的快樂。
活動準備
物質準備:《加速圓舞曲》音樂(節選)、音樂圖譜。
經驗準備:課前幼兒多次熟悉過《加速度圓舞曲》音樂,並隨樂初步嘗試想象創編故事。
活動重難點
活動重點:感知樂曲的旋律變化。
活動難點:根據樂曲旋律的變化能用肢體動作表達故事情景。
活動過程
(一)欣賞《加速圓舞曲》全曲,引導幼兒表達感受。
師:這幾天小朋友聽了一首音樂,今天再來聽一聽,要一邊聽一邊想,你覺得這首音樂裏好像講了什麼事情?
教師播放音樂與幼兒一起傾聽。
師:聽完音樂你想到了什麼?;.來源麥芽老師教。案網;、你覺得音樂裏發生了什麼事?
……
(二)分別請幼兒隨樂用動作表達自己聆聽後的感受,初步感知樂曲中旋律的變化。
請幼兒集體隨樂表演,初步感受樂曲旋律的變化。
……
(三)出示圖譜,藉助故事情景幫助幼兒理解樂曲旋律變化。
師:剛纔有的小朋友好像在表演某某的故事,那我們來一邊聽音樂一邊想這個故事裏到底都發生了哪些事情?
分段講解圖譜,引導幼兒隨樂用動作表現,感知樂曲abac的段落結構。
……
(四)幼兒自由結伴選擇不同情景的小組,創編情景表演,感應樂曲旋律的變化。
1.按故事情景分成三個小組,幼兒自由選擇相應的小組。
師:現在,我們來分組表演一下好不好?
2.各小組創編,教師巡視指導。
(五)集體分享各小組成果,並給予評價和建議。
師:現在有請我們各組小朋友把你們的合作表演展示給大家,哪一組先來?
……
今天小朋友們不僅聽了音樂還創編表演了故事情景,你們表現得真好!
活動延伸
讓幼兒在活動區繼續表演。
活動反思
《綱要》中明確提出,要提供給幼兒自由表現的機會,鼓勵幼兒用不同的藝術形式大膽的表達自己的情感、理解和想象,要尊重每個幼兒的想法和創造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現方式,分享他們的快樂。音樂欣賞活動《加速度圓舞曲》,旨在爲幼兒創設自由寬鬆的學習環境,充分發揮幼兒主觀能動性,積極探索,大膽想象,發揮創造力。

大班音樂優秀教案《加速度圓舞曲》含反思這篇文章共2553字。

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