《大班數學公開課教案《找規律》含反思》這是優秀的大班數學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
一、活動目標:
1、通過觀察,讓幼兒發現重複物體的排序體驗不同的排序方法。
2、初步感知數學中的規律美,並能清楚地說出發現的規律,培養幼兒多樣性思維。
3、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
二、活動準備:
小兔、小貓、小雞、胖豬的圖片、各種顏色的圖形卡、一座房子、幼兒操作卡、音樂
三、活動過程:
1、情景導入、發現規律--以小兔搬新家的情景導入,引導幼兒發現並講出氣球、彩旗、水果排列的規律師:小兔的新家打扮的非常漂亮,它買來了許多氣球、旗子和水果,調皮的小兔把它們擺放的很漂亮
①以1面紅色,1面黃色重複排列的組圖(彩旗)
②以2個藍色,2個綠色重複排列的組圖(氣球)小結:它們兩樣東西擺放的不一樣,數量和顏色也不一樣,像這樣兩個以上物體依次不斷重複排列有規律的,這就是今天我們學習的內容找規律
③小兔請小朋友們吃水果水果的擺放讓小朋友們發現有什麼規律,從顏色、數量去發現小結:這水果的排列和前面兩組的也不一樣,顏色和數量的規律都不一樣。
2、體驗不同的排序方法,引導幼兒發現並嘗試接着規律排列。
--小兔邀請三個朋友來家作客,他們各走一條路來小兔家,讓幼兒觀察三條路的不同點,並說出每條路面上石塊的排列規律。
小貓的路:紅、黃、紅、黃、紅、黃小雞的路:
胖貓的路:1 2 3 1 2 3 1 2 3老師小結:哦,原來它們的路鋪的石塊不一樣,"出自:屈;老.師"有顏色的規律,有圖形的規律,有數字的規律
3、請幼兒來幫忙鋪路師:大灰狼聽說小動物要去小兔家,就把路給破壞了,小朋友來幫助他們把原來的路鋪好吧!
老師小結:小朋友非常棒,動物們高興的去小兔的新家。
4、幼兒操作師:小兔來考考大四班的小朋友,看你們懂得了這些規律沒有,動動腦筋,看誰最聰明哦幼兒操作老師小結
四、活動結束
1、創造規律,表演規律,尋找生活中身邊的規律--小兔要求小朋友按1個男生,1個女生的規律排隊,和它一起跳着兔子舞去外面玩,找找幼兒園哪些東西是有規律的。
活動反思:
活動中幼兒興趣很高,參與的慾望較強。幼兒通過觀察去尋找規律,用動手操作去發現規律,用動作去體現規律,用各種感官去變現規律。幼兒在看、說、動、做中思維十分活躍。
大班數學公開課教案《找規律》含反思這篇文章共2615字。
...! 活動目標:1、通過觀察、猜測、推理等活動,讓幼兒發現圖形的排列規律。2、培養幼兒初步觀察、推理能力。3、激發幼兒感受數學、發現數學的情感。4、培養幼兒比較和判斷的能力。5、發展幼兒邏輯思維能力。活動...
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... 2.通過塗色、擺學具等活動,激發創新意識。 3.使幼兒在數學活動中體會數學的價值,增強學習數學的興趣。 4.培養幼兒邊操作邊講述的習慣。 5.樂意參與活動,體驗成功後的樂趣。 教學重難點: 幼兒通過...
...更談不上掌握這些規律和運用規律。所以,找規律有利於幼兒的學習。活動目標1、初步掌握並運用事物排列規律。2、能仔細觀察物品排列規律,發展幼兒觀察能力。3、培養幼兒比較和判斷的能力。4、發展幼兒邏輯思維能力。5...
...更談不上掌握這些規律和運用規律。所以,找規律有利於幼兒的學習。活動目標1、初步掌握並運用事物排列規律。2、能仔細觀察物品排列規律,發展幼兒觀察能力。3、發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性4、培養幼兒比較和判斷的...
...興趣,願意用語言說出排序的規律。 3、讓幼兒體驗數學活動的樂趣。 4、通過各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。 【活動準備】 教具:白板課件...
...您的學習工作中帶來幫助! 活動目標: 1、鼓勵幼兒在動手操作的活動中,比較發現物體排列的傳遞性、可逆性,並進行大膽自主的排序活動。 2、活動中增強幼兒對排序操作活動的興趣,逐步發展幼兒的思維、觀...
...用事物排列規律 2、能仔細觀察物品排列規律,發展幼兒觀察能力 3、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣 4、樂於探索、交流與分享 教學重點、難點 讓幼兒有規律的意識,發現規律 活動準備 ...
...望可以對您的學習工作中帶來幫助! 活動目標:1、引導幼兒發現圖形,顏色和數字簡單的排列規律,並會根據規律指示下一個物體。2、初步培養幼兒的合作,推理能力及合理、清晰地闡述自己的觀點的能力。3、使幼兒感受數...
...工作中帶來幫助! 一、活動目標:1、通過觀察,讓幼兒發現重複物體的排序體驗不同的排序方法。2、初步感知數學中的規律美,並能清楚地說出發現的規律,培養幼兒多樣性思維。3、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流...