《大班數學優質課教案《文具朋友多》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
教學目標
1.懂得數字1、2、3、4、5之間的大小關係。
2.懂得1、2、3、4、5之間相差多少。
教學準備
1.教學PPT 13頁
2.幼兒用書
3.蠟筆34支
教學過程
1.每個小朋友都有自己的文具盒，你的文具盒裏都有什麼?各有多少?
2.今天這節課就是關於我們文具寶寶數量多少的
3.帶讀：文具寶寶多
4.上課之前，先請小朋友回憶一下我們第一節的時候玩的“看數拍手”遊戲
5.出示PPT 幼兒看數拍手
6.加大難度，出示PPT，幼兒任意拍手，並說出自己拍的數字和圖片上數字之間大小的關係
7.出示1 我比幾小?(2、3、4、5)
出示3 我比幾小?(4、5)我比幾大?(1、2)
出示4 我比幾小?(5)我比幾大?(1、2、3)
出示2 我比幾小?(3、4、5)我比幾大?(1)
出示5 我比幾大?(1、2、3、4)
8.看黑板，跟老師一起給小花填空缺
9.幼兒自己畫書上“填空缺”一題
10.小豬、小狗、小老鼠各有幾隻?給數量最多的一種動物塗上顏色
11.觀察螃蟹、小魚、烏龜、大蝦各有幾隻?;本文.來源：屈，老，師.教案網;給數量最多的一種小動物塗上顏色
12.結束教學
教學反思
數學來源與現實，存在於現實，並且應用與現實，數學過程應該是幫助幼兒把現實問題轉化爲數學問題的過程。教育活動的內容選擇應既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，有助於拓展幼兒的經驗和視野。充分利用幼兒現實生活中的資源，通過作用於幼兒的活動對幼兒發生實質性的影響，讓幼兒在生活和遊戲中感受事物的數量關係，體驗數學的重要和有趣。
大班數學優質課教案《文具朋友多》含反思這篇文章共1682字。
...式列題。2、通過活動知道10以內數的靈活運算。3、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。活動準備：1、用幼兒和老師共同收集的文具佈置：小小文具超市2...
...，清楚表達自己購物的過程及算式的含義。 4、引導幼兒對數字產生興趣。 5、瞭解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關係。 【活動準備】 1、“文具店”的場景圖，見教學掛圖。 2、...
...果、梨、香蕉、柚子;數量在10以內，分裝於籃子裏)。2. 幼兒人手一份：遊戲棒、三角片、圓片一籃(數量分別在10以內)、水彩筆、白紙1張、統計表1、統計表2人手一張張、夾板一張、統計員標誌牌一塊。3. 磁性黑板1張，大統計表...
...4、願意交流，清楚明白地表達自己的想法。 5、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。 活動準備 1、每人準備一隻書包、鉛筆盒、書本等。 2、情境表演：《兩個小朋友》(小學生自己收拾文具的情...
...製作莫比烏斯圈，並能大膽進行猜想和嘗試記錄。3.培養幼兒樂意在衆人面前大膽發言的習慣，學說普通話。4.培養幼兒的嘗試精神。活動準備：紙條、紙圈、剪刀、固體膠、課件、記錄表、記號筆。活動過程：一、激趣以手指...
...友後拍比它多1的數，再說我拍幾比幾多1。”活動可請幼兒交換進行。小組活動。第一組：找朋友。“請你數數中間是幾?在它前後的空格中印出比它少1和多1的兩個朋友卡片，再在下面引上數字，說說幾比幾少1，幾比幾多1...
...徵。2、發展觀察力、想象力和靈活的思維能力。3、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。教學準備：1、三張白紙上分別畫好幾何圖形。2、人手一支鉛筆、一個幾何圖形...
...籃子有什麼特別的地方?有幾個××?(一起數)(每個幼兒一個籃子)看看，你們籃子上是什麼水果?"文.章出自屈a老師教.案網"有幾個?(請幼兒說一說)3、 幼兒自由摘果子 現在就跟着我一起摘果子吧!不過我有一個小小的...
...和彩筆。活動過程：1、遊戲"變魔術"導入，激發幼兒參與的興趣。(1)教師：老師今天要來變魔術，你們想不想來學一學呀?(2)出示兩個三角形。教師：仔細看一看老師的幻燈片中有幾個三角形?兩個三角形由幾根火柴棒拼搭...
...數、倒接數。2、在遊戲中感知倒數與順數的規律，開拓幼兒的思維發展。3、培養幼兒的嘗試精神。4、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。活動重難點活動重點：理解順數與倒數的內在規律。活動難點：學習...