《大班數學活動教案《好玩的對稱圖形》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.初步感受圖形的對稱性。
2.理解對稱的含義，能正確的判斷圖形是否對稱。
3.根據提供的已有圖形，畫出與物體相對稱的另一半。
4.引發幼兒學習圖形的興趣。
5.引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
活動準備：
1.幼兒人手一份操作紙(正方形、梯形、月牙形)、半個圖形的操作紙、剪刀
2.教師操作材料：正方形、梯形、月牙形
3.課件
活動過程：
一、故事導入：激發幼兒興趣。
1.師：在一個王國裏住着一位善良的公主，有一天王國裏來了位可惡的巫師，她把公主關了起來,並設下了五道難關。人們都想去救公主，但都沒能闖過這些難關。小朋友，你們願意闖難關來救出公主嗎?
二、在探索、感知、判斷中理解對稱的含義。
第一關：找對稱的紅心
第二關：折一折
第三關：找對稱
第四、五關：畫對稱圖形
三、製作對稱圖形
1.要求：這些禮物都只有另一半，誰能把它們變完整呢?
2.幼兒操作
四、延伸
1.你們知道這個王國叫什麼名字嗎?(對稱王國 )
2.對稱王國裏還有許多有趣的對稱圖形，我們下次再一起到對稱王國裏玩一玩，好不好?
活動反思：
本次活動的目標已經基本完成，整個活動清晰流暢，能一步一步的引導幼兒理解對稱的含義，寓教於遊戲中。!.麥芽.教案網!活動中，我給予了孩子自己探索和實踐的空間，體現了孩子在活動中的地位。當然在一些小細節的處理上還需改進：
1.在幼兒用筆操作時，應當讓幼兒搬椅子上位，坐在小椅子上，這樣有助於孩子的操作。
2.第一關當中三個圖形應當有標記，這樣有利於孩子準確的找到。
3.操作時，第五關畫的圖形有點複雜，可以適當的改簡單一點。
大班數學活動教案《好玩的對稱圖形》含反思這篇文章共1876字。
...供的已有圖形，畫出與物體相對稱的另一半。 4.引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。 5.有興趣參加數學活動。。 活動準備： 1.幼兒人手一份操作紙(正方形、梯形、月牙形)、半個圖形的操作紙、剪刀...
...對摺的方法，剪出對稱的圖形，感受對稱美。 4.培養幼兒比較和判斷的能力。 5.通過各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。 活動準備： 1.幼兒人手一份操作紙（正方形、梯形、月牙形）、...
...能正確的判斷圖形是否對稱。3.體驗對摺的樂趣。4.引發幼兒學習圖形的興趣。5.引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。活動準備：對稱的大樹、對稱的房子1張、對稱的三角圖片1張、不對稱的房子、不對稱的三角形、...
...判斷圖形是否對稱。 3.體驗對摺的樂趣。 4.引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。 5.發展目測力、判斷力。活動準備： 大的圖片：對稱的大蝴蝶圖片2張、對稱的小熊圖片1張、對稱的小兔圖片1張、對稱...
...以對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標 引導幼兒觀察物體，找出對稱圖形，並畫出與物體相對稱的另一半。 培養幼兒的多項思維能力及動手操作能力，培養幼兒對數學活動的興趣。 使小朋友們感到快樂、好...
...教村分析：《找對稱》是一個科學類的數學活動，主要讓幼兒理解"對稱"的含義。此教學教師並不採用直接講授的教學方式，而是用看一看、折一折、找一找、做一做的幾個環節，引導幼兒發現問題，提出問題和解決問題...
...分析： 《找對稱》是一個科學類的數學活動，主要讓幼兒理解"對稱"的含義。此教學教師並不採用直接講授的教學方式，而是用看一看、折一折、找一找、做一做的幾個環節，引導幼兒發現問題，提出問題和解決問題...
...關係。2、學習跟同伴合作擺出對稱的身體造型。3、引發幼兒學習圖形的興趣。4、培養幼兒比較和判斷的能力。5、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。活動準備：1、大小、顏色不同的四種正方形、長方形、三角形...
...、遵守社會行爲規則，不做“禁止”的事。4、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。活動重難點：重點：理解對稱圖形的兩邊圖形相同且相反，有一條對稱軸，能正確的判斷圖形是否對稱。難點：能運用對摺的方法，剪...
...dquo;對稱”的物體、圖案在生活中隨處可見，只要告訴幼兒“對稱”的條件，幼兒就能容易找到，但是這種方法回到了原來的“灌輸、傳授”式,幼兒在活動中永遠是處於被動者。所以如何讓幼兒主動學，樂意去尋...