《大班數學活動教案《平均分配》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、經歷按數量平均分配物品的過程，感知生活中平均分配的現象。
2、在遊戲中初步感受平均分配的含義。
3、發展目測力、判斷力。
4、積極參與數學活動，體驗數學活動中的樂趣。
5、發展幼兒邏輯思維能力。
活動準備：
1、教具準備：掛圖「小動物過河」;2張小猴卡片，10張桃子圖片;
2、學具準備：糖果、玩具若干。小猴、小狗、小貓、大象、桃子、骨頭、小魚、香蕉卡片若干。
活動過程：
一、預備活動師幼互相問候。走線，走成U形隊形。玩線上遊戲：聽口令跳圈。
師：小朋友們，現在我們來玩一個遊戲：聽口令跳圈。遊戲的玩法：場地上有四個方形，當老師說：「跳圈圈，搶圈圈，三個小朋友擠圈圈」時，小朋友們開始跳進圈，每個圈中只能允許前三名小朋友留下，如果你看到圈裡已經有三個人了，就不能再跳進去了。所以動作一定要快。然後數數一共圈住了多少個小朋友。
遊戲開始，反覆進行三次。
第一次遊戲：三個小朋友擠圈圈。遊戲前強調規則。
第二次遊戲：四個小朋友擠圈圈。
第三次遊戲：五個小朋友擠圈圈。
遊戲結束，請幼兒自選位置坐好。
二、集體活動
1、學習平均分配。 教師出示2只小猴、10個桃子的卡片，創設情境：猴弟弟過生日。
師：小猴皮皮有一對雙胞胎弟弟，今天是它們的生日，皮皮摘回了10個弟弟們喜歡吃的桃子，怎樣分才公平呢?才一樣多呢?我們來幫幫它。教師將2只小猴擺在黑板上，引導幼兒用你一個我一個的方法將10個桃子依次分給2只小猴。(按圖示)
教師小結：把一堆東西分成幾份一樣多的，叫平均分配。
2、幼兒練習平均分配。
師：現在宴會還沒開始，皮皮請小朋友先玩玩具。!.來源:麥芽老.師教案網!小朋友分成四組，每組5人，每組15個玩具。要求每組中每個小朋友分的玩具一樣多，看看怎麼分?
