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  • 幼兒園大班主題優質課教案《整理書包》含反思

    Word下載 竹清雅   2023-03-07   182

    《大班主題優質課教案《整理書包》含反思》這是優秀的大班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

     活動目標:

    1、學會按一定順序整理書包,瞭解整理書包的方法。

    2、培養幼兒自主整理的良好習慣。

    3、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。

    4、能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂。

    活動準備:

    1、幼兒每人一個書包,包內裝有各種學習用具;

    2、錄象短片(零亂的書包;孩子整理後的書包;小學生整理書包的全過程)

    活動過程:

    一、談話引發幼兒的探究興趣。

    「這段時間我們都揹著小書包上學,誰來介紹一下,你的書包裡放了些什麼?」,!來源:屈,老,師教.案網" (幼兒相互介紹與個別介紹相結合)

    二、引出問題。

    1、你們的書包裡放的東西真多,有各種學習用品,這麼多學習用品你是怎麼放的?(幼兒個別介紹)

    2、周老師拍攝了幾個小朋友的書包,我們一起來看一看他們書包裡的學習用品是怎麼擺放的。(幼兒觀看錄象――零亂的書包)

    3、討論:他們書包裡的學習用品是怎麼放的?在這樣的書包裡你能很快找到你想要的書本嗎?為什麼?(幼兒個別講述理由)

    三、討論整理書包的方法。

    1、書包裡的物品怎樣放才能讓我們拿起來更方便呢?請你們5個人一組一起來商量一下?(幼兒分成三組,每組5人)

    2、交流分享活動。

    哪組先來說說你們想出的好辦法?(分組介紹)

    四、實踐驗證活動。

    幼兒整理書包(分3組),教師及時給整理好的書包拍錄象。

    五、集中。

    1、看幼兒整理好後的書包錄象。

    (觀看完後,請孩子進行介紹和補充說明,為什麼要這樣整理)

    2、看小學生整理書包的錄象。

    3、小結:

    整理書包時要按照書本的大小、內容來進行區分,從大到小擺放書本能讓我們很快找到需要的書本,而把相同內容的書本放在一起。

    活動反思:

    大班幼兒養成良好的行為和學習習慣非常關鍵。整理書包還可以作為幼兒日常生活的一部分,經常鼓勵幼兒進行書包內物品的檢查、準備、整理,鞏固良好習慣,增強自理能力,為接下來的小學生活奠定基礎。活動還可延續為整理玩具、物品等。

    大班主題優質課教案《整理書包》含反思這篇文章共2234字。

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