幼兒園大班綜合優秀教案《我們來博餅》含反思

《大班綜合優秀教案《我們來博餅》含反思》這是優秀的大班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

 設計思路:
每年中秋前後,XX的大街小巷就響起了清脆的擲骰子的聲音和歡樂的笑聲,無論男女老少都參與其中,甚至很多外鄉人來XX,都會被這種帶有濃厚節日色彩的風俗所打動,這就是博餅。博餅是XX人幾百年來獨有的中秋傳統活動,是一種獨特的月餅文化,也是XX人對歷史的一種傳承。我們原本就生活在濃鬱的本土文化氛圍之中,但隨着城市化和現代化的進程,傳統的本土文化往往容易被漠視和忽略,而民族文化的不斷喪失,必將導致社會主流文化價值體系的崩潰和傳統生活方式的解體。所以傳承閩南文化從小做起。
活動目標:
1.瞭解XX博餅的由來,萌發熱愛XX本土文化的情感。
2.大膽與同伴交流博餅規則和感受。
3.培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
4.教育幼兒養成做事認真,不馬虎的好習慣。
活動準備:
物質準備:博餅的活動錄音、骰子六副、中秋餅六副、多媒體、實物投影儀。
知識經驗準備:瞭解博餅的規則。
活動指導:
一、激趣引入:
1.組織幼兒聽錄音並說說"錄音中的人們在進行什麼活動?"
2.引發幼兒思考:其他地方有博餅活動嗎?。教案來.自:屈;老師教.案網,你知道博餅活動是怎麼來的嗎?
二、瞭解由來。
1.利用圖片講述中秋節博餅的由來,使幼兒瞭解博餅文化,萌。熱愛XX本土文化的情感。
2.提問:博餅活動是怎麼來的嗎?博餅是誰發明的?他爲什麼要發明博餅呢?
三、交流規則。
1.認識會餅。
說說中秋會餅裏都有什麼?(幼兒說出後,教師教全班幼兒用閩南語說出各種餅的名稱。)數一數每種餅裏都有幾個。
2.瞭解規則。
教師利用課件擲出骰子,讓幼兒說說這是什麼。重點了解四進和狀元的規則。
四、博餅活動。
1.將幼兒分成六組進行博餅活動,體驗博餅的樂趣。
2.引導幼兒與同伴交流自己的感受和收穫。
你跟你的好朋友說說你快樂嗎?你都博到了什麼?
教學反思:
每年中秋前後,XX的大街小巷就響起了清脆的擲骰子的聲音和歡樂的笑聲,無論男女老少都參與其中,甚至很多外鄉人來XX,都會被這種帶有濃厚節日色彩的風俗所打動,這就是博餅。博餅是XX人幾百年來獨有的中秋傳統活動,是一種獨特的月餅文化,也是XX人對歷史的一種傳承。我們原本就生活在濃鬱的本土文化氛圍之中,但隨着城市化和現代化的進程,傳統的本土文化往往容易被漠視和忽略,而民族文化的不斷喪失,必將導致社會主流文化價值體系的崩潰和傳統生活方式的解體。所以傳承閩南文化從小做起。

大班綜合優秀教案《我們來博餅》含反思這篇文章共2833字。

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