《大班社會優秀教案《我的寶貝》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.初步理解寶貝是一個特別的，讓人快樂的東西。
2.在欣賞和習中找到屬於自己的寶貝。
3.發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4.養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
活動準備：
1.PPT《我的寶貝》。
2.勾線筆、開心娃娃和愛心卡。
3.熟悉歌曲張啓輝《親親寶貝》第一段童聲說唱。
活動過程：
(一)歌曲導入，引出課題。"屈,老師.教案,網出,處!(3分鐘)
1.欣賞歌曲說唱。
教師：小朋友們，我先請你們聽一段說唱《親親寶貝》。
2.談話引出話題。
教師：好聽嗎?你們說說什麼是寶貝?你的寶貝又是什麼呢?
(二)欣賞PPT《我的寶貝》中故事《彩虹的盡頭》，理解寶貝的內涵。(10分鐘)
1.欣賞故事後提問。
教師：故事中松鼠的寶貝是什麼?鴨媽媽的寶貝是什麼?兔爺爺的寶貝是什麼?最後獾和狐狸有沒有找到寶貝?它們的寶貝是什麼?
2.討論：寶貝到底是什麼樣的東西?
3.教師小結。
教師：寶貝是一些很特別的東西，有的是親情，有的是友情，有的是食物，有的是美好的回憶，但是它會讓你變得非常非常開心和快樂的!
(三)遷移經驗，體驗找到寶貝的樂趣。(15分鐘)
1.自由交流，個別交流。
教師：現在請你們仔細想一想，你們的寶貝是什麼?請和好朋友說一說。
2.在笑臉和愛心卡後面畫出自己的寶貝。
3.交流歸納。
教師：找到自己的寶貝，開心嗎?你的寶貝是什麼?(親情，請相應的孩子舉起看一看)
4.組織討論。
教師：怎麼樣對待自己的寶貝呢?
(四)教師總結。(2分鐘)
教師：我們每個人都有自己覺得寶貝的東西，寶貝們給我們帶來了很多的快樂，我們一定要珍惜它!現在就讓我們把畫出來的寶貝摟在懷裏，一起來說唱吧。
你們都是老師的寶貝，希望你們永遠是快樂寶貝，也祝願寶貝快樂!謝謝!
活動延伸：
家園活動：回家後瞭解家長心中的寶貝都是什麼，關愛自己的寶貝。
大班社會優秀教案《我的寶貝》
大班社會優秀教案《我的寶貝》含反思這篇文章共2126字。
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