《大班社會優質課教案《新年聯歡會》含反思》這是優秀的大班社會教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1.能主動參與節目的排練和慶祝活動,迎接新年的到來。
2.感受新年聯歡會的歡快氣氛,體驗節目演出的成功感。
活動準備:
1.教師與幼兒一起排練喜歡的節目,家長和孩子排練好以家庭爲主體的節目;教師也要排練好自己的節目。
2.提前做好聯歡會主持人的選拔準備,場地及音樂準備,感受慶新年的愉快氣氛。
3.教師爲幼兒準備好新年禮物、點心、水果等。
活動過程:
1.聯歡會的準備工作
(1)做好聯歡會場地的準備。
(2)幼兒邀請爸爸,媽媽進入聯歡會現場。
(3)教師爲幼兒化妝。
2.家長、幼兒、教師共聯歡
(1)教師協助主持人主持節目,主持人向大家問好,介紹來賓及聯歡會內容。
(2)幼兒表演節目。 舞蹈:快樂天使 韻律操:歡天喜地
(3)家長與幼兒共同進行親子遊戲
親子遊戲:心心相印 (遊戲人數6組家庭)
準備:呼啦圈6個
玩法:幼兒跳入自己前面的呼啦圈,然後將圈從腳下到頭上取出,再次放到前面跳入,再取出,以此類推直至終點,在終點等候的家長與幼兒一同鑽入圈中,一個在左邊,一個在右邊,用身體的力量撐住呼啦圈,不準用手拿,跑至終點,先到者獲勝。
親子遊戲:模仿秀(遊戲人數6組家庭)
準備:老師選出騎馬舞的視頻
請6組家庭觀看“騎馬舞”的視頻(1分鐘),然後家長孩子再進行模仿,比一比誰模仿的表情、動作到位,而且最有創意。
親子遊戲:小雞出殼(遊戲人數6組家庭)
準備:大張的廢報紙若幹,每張畫大雞蛋,分散放在地上。
玩法:讓孩子發令說:“預備——起!”,!來源:屈,老,師教.案網"父母和孩子趕快拿起報紙,小心機靈地從蛋中間撕破一個洞,幼兒然後將頭、肩、軀幹和腳從報紙中鑽過,再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲,一隻小雞孵成了。可以接着再撕再鑽,要是將報紙撕破了,就算失誤。最後孵出小雞最多的人爲優勝。
(4)教師表演節目。
教師和幼兒一起演唱《新年好》
3.聯歡會的整理工作
(1)組織幼兒做好桌椅整理擺放、地面衛生的清掃及物品歸放等。
(2)引導幼兒談話;談談參加聯歡會的感受。
活動延伸:
請小朋友與家長一起製作新年賀卡。
活動反思:
藉助這次活動,我以幼兒爲主體,通過與他們協商,徵求他們的意見,遵照他們的意願,選擇自己喜歡的形式去表演或遊戲的方法,使幼兒的天性得到了釋放,心願得到了滿足,連靦腆的幼兒都主動舉手要求參加遊戲,看的出他們每個人都非常的開心、滿足。
大班社會優質課教案《新年聯歡會》含反思這篇文章共2802字。
...以對您的學習工作中帶來幫助! 活動目標:1、認識幼兒園的周圍環境,瞭解環境與自己生活的關係。2、能清楚連貫地講述自己收集的信息。3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。4、培養幼兒樂觀開朗的性格。活動...
...。 3、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。 4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。 【活動準備】 1、物質準備:PPT、各色卡紙、皺紋紙、輕泡、瓦楞紙、手工紙、剪刀、水彩筆、雙面膠、廢舊零散的圖書等。 2、知識...
...學方法。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編整理的幼兒大班美術課教案《熱鬧的新年》,歡迎大家分享。 一、活動目標 1.大膽用繪畫的形式表現過年時熱鬧、開心的情景,並用連貫完整的語言表述自己的作品。...
...3、能在新年聯歡會後做好收拾整理的工作。 4、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。 5、讓幼兒瞭解節日的由來,感受節日歡樂的氣氛,一起歡度節日。 活動準備: 1、提前做好聯歡會主持人的選拔準備...
...4.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。 5.培養幼兒樂觀開朗的性格。 活動準備 1.教師與幼兒一起排練喜歡的節目,家長和孩子排練好以家庭爲主體的節目;教師也要排練好自己的節目。 2.提前做好聯歡會主持...
...親友互相拜年,長輩給晚輩壓歲錢,吃餃子……幼兒感受過過年的熱鬧氣氛,但對過年的來歷並不瞭解。結合我班正在實施的主題活動"家園攜手 快樂新年。",我設計了本次活動。通過參觀展覽、觀看課件、繪畫...
...願意參加集體活動,並能與大家共享快樂。 4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。 5、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。 活動準備: 1、請每位小朋友回家與父母共同製作一件小禮物。 2、...
...聯歡會》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒培養觀察力,提高運用辭彙的能力,學慣用「一邊…一邊…」的句式說話,能簡單複述故事內容,並進行角色表演,快來看看幼兒園中班語言優質課《動物聯歡會》含...
...新年的到來,體驗新年給人們帶來的歡樂。準備:1、 請幼兒收集有關人們過新年的資料,如圖片、照片、新舊掛曆等。2、 幼兒已有過新年的經驗。3、 錄像機、錄像:國內外過新年的趣聞。過程:1、幼兒唱《新年好》的歌曲...
...料。 【活動過程】 一、教師談話導入主題,引發幼兒創作的興趣。 師:我們是怎樣迎新年的?開展了哪些活動?最熱鬧的是什麼活動? 師:在新年聯歡會上你表演的什麼節目?你最喜歡的節目是什麼?爲什麼?...