幼兒園大班科學領域教案《我會看時間》含反思

《大班科學領域教案《我會看時間》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 目標：
1. 瞭解時鐘的鐘面等點及分針，時針的運行規律，學會看整點。
2. 學會看整點並能正確撥出，讀出整點。
3. 初步形成按時作息的良好習慣。
準備：
實物鍾2個，若幹個鐘面，若幹個圓，若幹個勾線筆，掛圖。
過程：
1. 時鐘的分類師：聽，這是什麼聲音?(鬧鐘的聲音)我們聽見鬧鐘的聲音會做什麼事?(起牀)有幾隻小動物一起約好在7點的時候去逛商店，聽見鬧鐘的聲音都起牀了，都到他們約好的地方集合了，約好的時間到了，可是小豬沒來，你們說要不要等它呀!(要等)他們等了好久，小豬還沒來，小動物只好走了，小動物們一起去逛商店了，他們來到了時鐘店，看了很多種，也不知道買什麼種，我們也來看看有什麼鍾。(banzhuren.cn)(欣賞圖片)你們看過這些鍾嗎?
小結：有小動物的是卡通鍾，能掛在牆上的是掛鐘，放在桌面上的是座鐘，放在地上的是落地鍾。
2. 觀察並認識時鐘，分針及瞭解他們的運行關係和運行規律。
師：剛剛我們一起看了這些鍾，你們發現這些鐘有哪些一樣的地方?(上面有數字，有兩根針)這兩根針他們都有個好聽的名字，你們知道叫什麼嗎?(分針，時鐘)小結：鐘的上面有兩根針，一根短，一根長，短的叫時針，長的叫分針，上面還有數字1-12，數字是怎麼排列的?(小結:數字從向右方向從小到大繞一圈排的?
師：出示時鐘，你們看看時鐘裏的指針朝哪個方向轉的?(向右)順着指針的方向我們叫它的順時針。看看老師把分針轉一圈，時針有什麼變化?
小結：小朋友真聰明，分針轉一圈走12格，時針則走一格，就一小時，分針要走一圈纔是一小時。
3. 認識整點師：出示圖，誰能告訴我圖片上的鐘幾點了?分別出示12個不同時間的鐘面，讓幼兒說出整點和怎樣寫整點。
師：小動物買好了鍾都是回家，可是小豬還沒來，它到底幹什麼了?我們去看看它在幹什麼?出示圖片(睡覺)看看幾點鐘了(10點)小豬是一個不守時的小豬，我們不要學小豬，我們要按時睡覺，按時起牀，吃飯，上學，早睡早起，就不會遲到了，我們學會珍惜時間，因爲時間過去就不會回來。
4. 學撥整點森林裏其他小動物看見他們買的鐘都很羨慕，可是他們不知道怎麼看時間，小朋友幫幫小動物，好嗎?老師撥時間，你們說，然後請小朋友來撥時間。
5. 練習畫鐘面、時鐘、分針6. 活動延伸做"老狼，老狼，幾點鐘的遊戲"
活動反思
　　本節活動因爲代表煙臺市特級教師向全市教師展示的教學活動，因而多次地在不同班級試講。從活動中可以看出，孩子們的情緒非常好，積極參與活動，尤其是遊戲《老狼老狼幾點了》，讓孩子們14人一組，自己想辦法站成時鐘的樣子，孩子們非常喜歡，有效地培養了孩子們的合作與管理能力，同時更好地激發了幼兒學習看時鐘及關注時間的興趣。

大班科學領域教案《我會看時間》含反思這篇文章共3149字。