《大班健康教案《我們去耕種》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、發展走、跑、跳、爬、平衡等綜合素質。
2、創造性的佈置小組循環的春種場景，注意材料與動作形式的合理搭配。
3、體驗春耕勞動的忙碌，萌發熱愛勞動人民的情感。
4、提高動作的協調性與靈敏性。
5、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。
活動準備：
1、知道春天耕種的小常識，交流並分享鋤地、播種、施肥、澆水、除草等經驗。
2、圈、棍、球、沙袋各8-10個，體操墊5快、塑料筐5個，積木若幹，泡沫若幹。
活動過程：
1、準備活動。
●教師引導幼兒分小組進行遊戲"遊龍鑽山洞"。
2、模仿春天耕種的動作。
●教師：今天農村的田地裏要耕種了，你們知道耕種有哪些動作嗎?
●教師示範耕種的典型動作。
●幼兒與同伴一道模仿鋤地、播種……
3、遊戲"我們去耕種"。
●教師：農村的地方很大，我們去耕種要走過哪些區域呢?(教案來自：麥芽教案網.)(田埂、小河、山坡、小樹林等)
●教師引導幼兒小組協商佈置春耕場景：可自選器械佈置田埂、小河、山坡、小樹林等。注意不同器械連接的合理性，如距離適度、平衡、跑動類的前後順序等。
●幼兒玩遊戲3-4次。先在自己小組佈置的場地遊戲，再選其他小組的場地遊戲。活動中課增加場景難度(如高度、距離等)。
4、幼兒兩人一組玩"你做我猜"。
●一幼兒模仿春耕動作。另一幼兒猜，兩人可互換角色玩。(對有創意的動作，可讓全班幼兒猜一猜、做一做。)
活動反思
“愛護環境，保護環境”是一個很抽象的概念，似乎離我們生活很遙遠。但是隨着現在“低碳生活”、“健康生活”的提出，環境保護越來越爲大衆所重視，我們的幼兒受到了耳汝目染。“保護環境”不再是一個空洞的口號，而是一個切實可行的一個倡議。[本.文來源:麥芽老.師教案網]《我們去種樹》這一內容，目的在於讓孩子們知道樹木對環境的益處，瞭解粗淺的種植知識，感受大自然和環境的美好。
我們在活動前通過圖片、視頻，給孩子講解了植樹的好處，如：植樹可以減少噪音，植樹可以防風防沙，減少水土流失，可以控制氣候，維持生態平衡，此外，樹木還是自動的調溫器，天然除塵器，氧氣製造廠、細菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心理，已經知道了種樹有很多的好處，我們在活動中加入了環保知識的拓展。通過我們植樹節的這次活動，孩子們熱愛自然、保護環境的意識得到了很好的提高，我們已將“環保的種子”播撒在每一位孩子的心中。
大班健康教案《我們去耕種》含反思這篇文章共2979字。
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