幼兒園大班主題活動教案《認識國旗》含反思

《大班主題活動教案《認識國旗》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：

　　1、知道五星紅旗是中國國旗，並通過活動了解我國國旗旗面各部分含義及其設計者。

　　2、通過活動進一步激發幼兒熱愛祖國的情感。

　　3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

　　5、探索與實驗，激發幼兒主動探索的積極性。

　　活動內容：

　　通過課件、實物紅旗以及教師生動的講解讓幼兒認識和了解我國國旗，從而培養孩子們從小熱愛祖國的情感。

　　活動準備：

　　(1)多媒體影音課件：《中華人民共和國國歌》、《義勇軍進行曲》及由劉媛媛演唱的歌曲《五星紅旗》;

　　(2)實物五星紅旗一面;

　　(3)幼兒人手一面紙做的小國旗

　　活動過程：

　　一、播放影音課件《中華人民共和國國歌》及《義勇軍進行曲》請幼兒欣賞

　　師：小朋友剛纔聽到的這首歌及這首樂曲分別叫什麼?

　　幼：(《國歌》、《義勇軍進行曲》)

　　師：對!這首由田漢作詞，聶耳作曲的《義勇軍進行曲》在新中國成立時被定爲我們中華人民共和國的國歌。

　　師：小朋友剛在畫面上看到了，每當這首雄壯的《義勇軍進行曲》奏響時，就有一面鮮艷的旗幟冉冉升起，哪位小朋友來說說你看到一面什麼樣的旗幟升起來了?

　　幼：(紅旗;五星紅旗;方形狀的紅旗等等)

　　二、出示實物五星紅旗請幼兒仔細觀察

　　師：這面旗什麼形狀?什麼顏色?旗面上有什麼?

　　幼：(長方形，紅色，星星等)

　　師：這五顆星星爲什麼一顆大四顆小?旗面爲什麼是紅色，星星是黃色的?它們都象徵着什麼?帶着這些問題請小朋友認真聽王老師講一講五星紅旗的誕生歷程，她的設計者又是誰?

　　三、教師講解五星紅旗的誕生過程(重點介紹設計者曾聯松)

　　1949年7月，全國政協會議籌備組開會決定：登報公開徵求國旗、國徽圖案和國歌詞譜。於是各大報紙都刊登了這個通知，許多人在工作之餘攤開了稿紙，開始了設計工作，其中在中國的上海有一位從事財務工作的人他叫曾聯松，他看到報紙後心想：我是一位中國人，我的心中有滿腔的愛國熱情，我也應該積極的投入到國旗的設計中，於是曾聯松先生夜以繼日，7、8月份的上海非常熱，可他顧不上那麼多，屋子裏堆滿了設計稿，就在一天晚上，他推開窗戶站在窗前，看到了明亮的北鬥星及其北鬥星周圍的星星，他想：我們偉大的中國共產黨不也正是顆星星嗎?她是我們人民的大救星，圍在她周圍的小星星不正是工人、農民、城市小資產階級和民族資產階級嗎?於是他便把這份設計稿寄到了首都北京。

　　再次請幼兒觀察實物五星紅旗

　　(1) 顏色

　　紅色：象徵着革命，象徵着勝利，象徵着革命烈士的鮮血，所以我們說我們的國旗是烈士的鮮血染紅的 黃色：看到黃色的五顆星就有金光閃閃的感受，讓人容易聯想到金色。

　　(2) 大小

　　旗的長寬比例是2：3，星星有大有小，大星的一個角尖正向上方，使大星顯得安定莊重，穩如泰山。四顆小星因各有一角尖正對大星中央則顯得生動活潑，錯落有致

　　(3) 星星的位置

　　置於左上角則昂然起升，靜中寓動，而且居高臨下，帶有向外伸展的氣勢，使視野開闊

　　四、給幼兒簡單介紹開國大典

　　五、提問

　　師：你們在什麼時候，哪些地方看到過有五星紅旗升起?

　　幼：(幼兒園、學校、廣場、體育比賽、澳門迴歸、香港迴歸，北京申奧成功時等等)

　　六、邊播放影音課件歌曲《五星紅旗》教師邊朗誦：是的!美麗的國旗，莊嚴的國旗，(文.章出自麥芽教.案網)你和太陽一同升起，映紅中國每寸土地;你和共和國血脈相依，共同走過半個世紀!

　　七、小結：聽着這首歌曲我們小朋友都非常的激動，從現在起我們小朋友一定要聽老師的話，聽爸爸媽媽的話，好好學習，珍惜咱們現在這麼好的成長環境，長大了一定要建設我們的祖國，報效我們的國家。想不想親口唱首歌頌五星紅旗，歌頌偉大祖國的歌啊?(想)

　　八、全體幼兒起立，手拿小國旗，齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》結束教學。

　　活動反思

　　本次活動是一次愛國主義教育的主題活動，我採用班會課的形式對孩子們進行認識國旗的教育，這和平時的課堂教學有些不同，在活動過程中教師講解的很多，因爲很多知識孩子們真的很陌生、需要老師的講解。

　　雖然是教師講的多但整堂課孩子們表現的非常好，他們似乎比往常還要認真的傾聽。在孩子們看到在天安門城樓上升起第一面五星紅旗時全體幼兒激動的都要歡呼，在播放課件《五星紅旗》時，伴隨着雄壯的樂曲和感人的旋律以及激動人心的畫面這堂課達到了高潮，從孩子們的小眼睛裏我讀到了他們的心理――他們已經下定決心一定要好好學習將來報效我們偉大的祖國。同時也達到了預期的教學效果，孩子們認識了國旗，瞭解了國旗，激發了他們從小愛祖國的情感!

大班主題活動教案《認識國旗》含反思這篇文章共5470字。