《大班主題教案反思《微笑的花朵》》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動意圖：
梵高是世界著名的藝術大師，他所畫的《向日葵》更是家喻戶曉。凡高筆下的向日葵不僅僅是植物，而是帶有原始衝動和熱情的生命體。然而對於大班幼兒來說，孩子缺乏對“向日葵”這種植物的真實的感知，孩子不知道向日葵這種植物的外形、色彩、特徵以及它的象徵。幼兒的學習要來源於幼兒的生活，以生活爲基礎，建立在生活之上。 於是開展了此次活動《微笑的花朵》。認識向日葵的色彩、外形、特徵及作用和象徵意義，幫助幼兒認識向日葵這種植物，幫助幼兒建構有關向日葵的知識經驗。增強幼兒對作品中花朵的方向、色調及構圖的認識和理解。
活動目標：
1.嘗試變化方向、位置等方式表現花朵的形態。
2.欣賞梵高作品《向日葵》，體會畫中花朵各具形態而產生的視覺藝術美。
3.願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
4.嘗試通過動作和色彩來感知美、創造美。
5.能根據需要自由地選擇繪畫材料進行作畫，體驗快樂的情感。
活動準備：
1.自制PPT。
2.炫彩棒，毛筆，調色盤。
活動重點難點：
活動重點：
感受畫的意境，善於觀察和大膽表述。
活動難點：
初步理解梵高的《向日葵》所要表達的意境。
活動過程：
一、欣賞名畫，=，體會作品藝術美
《向日葵》這幅畫的作者叫梵高，是荷蘭畫家。
你們覺得這張畫好看在哪裏?
小結：畫中每朵向日葵都朝着不同方向盛開，花朵的位置排列的有前有後，有高有低，好像在和大家微笑。
二、發現作品中不同方向、位置排列的花朵
做小畫家，試試畫家的好辦法。
1.先中間畫一朵正面的花。
2.逐步選畫不同方向的花，向四面八方的朋友送上微笑。
3.將花朵畫得相親相愛。
小結：微笑的花朵畫好了，不同高低不同大小的花朵向四面八方微笑，真好看。
三、運用變化方向、位置等方式表現花朵的形態。
1.幼兒是否能夠畫出不同位置的花朵
2.幼兒是否能夠畫出朝向不同的花朵。
四、觀察分享
你們都是出色的小畫家，以後在個別化學習的時候嘗試畫不同的花好嗎?
活動反思：
兒童的藝術是兒童生命本能的自然凸現。因此在欣賞中教師和幼兒的對話是平等的，尊重幼兒對作品的感覺和表述，而不是以自己的權威壓制幼兒。[.來源麥芽老師教案網]在幼兒美術活動中，我們不必過分強調最終完成的作品，而是把重點放在活動的過程中，應該看到孩子情感和表現上的差異，以積極評價爲主，支持幼兒富有個性和創造性地表達。從而不斷激發孩子對美術活動的興趣和熱情，這種個性化的注重主體參與的評價方式有利於孩子學會自尊和尊重別人。
大班主題教案反思《微笑的花朵》這篇文章共2934字。
...交往經歷。2、分享微笑給朋友帶來的快樂。3、初步培養幼兒有禮貌的行爲。活動準備：事先拍好的照片、幻燈片、空白的圓形卡片、蠟筆等活動過程：一、體驗生活中的快樂,感受微笑1、引導幼兒笑眯眯的對老師打招呼導語：...
...設計意圖：微笑能給人帶來快樂，通過本次活動，我想讓幼兒初步懂得微笑的真正含義，大班幼兒正處於交往能力迅速發展期,讓幼兒懂得用微笑能獲得快樂,體會那份快樂,會對他們與同伴的交往帶來幫助,爲今後成長奠定基礎。...
...、材料準備：ppt課件，微笑的各種圖片教育理論依據：《幼兒園教育指導綱要》明確指出："樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康;活動既符合幼兒的現實需要，又有利於其長遠發展...
...“花朵展覽臺”和“我與花比美”。2、每位幼兒準備1-2種花園。活動過程：1、情景導入：以觀看相片爲由，引導幼兒觀看牆飾“花朵展覽臺”和“我與花比美”中的爸爸媽媽拍的花朵相片。2、自由交流...
...情緒反應。一般來說，生氣應該是正常的情緒反應，但若幼兒遇事經常生氣，而且將生氣作爲對外界的一種經常性的持久的反應，那就是不正常的行爲了。經常生氣、發脾氣的孩子一般心胸比較狹窄，自我中心相當嚴重。因此，...
...中帶來幫助！ 活動設計背景正處花開時節，爲了讓幼兒能更好的感受到花兒的美麗，同時爲了激發幼兒觀察生活中的美的眼光，結合本班幼兒年齡小的特點，體現新課改的理念，發展幼兒各方面的能力，故設計本活動。活...
...仙花。 3、能細緻、有序地觀察事物。 4、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。 5、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。 【活動準備】 1、教育掛圖《美麗的水仙花》。 2、幼兒活動操材料...
...活動由來人類的感情細膩深刻，表情豐富多彩。一方面，幼兒很小的時候對成人的表情就特別敏感，大班的孩子對他人表情的變化更加敏感，有的幼兒在看到他人某一種表情時會感到特別好玩，故意讓對方再現這一表情，他們開...
...2、體驗與同伴一起遊戲、競賽的快樂與成功感。3、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。4、提高幼兒思維的敏捷性。5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。活動準備：花朵圖片、數字卡片、記錄紙、記號筆、算術題卡片...
...t;介紹園中植物、花朵。3.樂於探索、交流與分享。4.促進幼兒的創新思維與動作協調發展。二、活動準備：課前已請每位幼兒回家自制一個玩具"拖拉小狗"(方法：將易拉罐洗淨，在瓶口和底部各鑽一洞，用繩子穿過。在...