《大班科學教案《風來過了》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動意圖：
風是由空氣流動引起的一種自然現象，風是一個抽象的概念，風是無形的，對風的認識只能憑感知覺來完成。開展此次活動《風來過了》。培養孩子們的興趣，積極引導他們的自然科學興趣和探索意識。
活動目標：
1、瞭解風，體驗與風遊戲的樂趣。
2、想象表現風來了的各種情景，仿編詩歌。
3、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。
4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
5、使幼兒對探索自然現象感興趣。
活動準備：
觀察有風的各種情景用圖畫形式記錄。
活動過程：
一、激發興趣
1、炎熱的天氣越是誰給大家帶來涼快?
2、風看不見，摸不到，你發現風來過的祕密了嗎?
二、詩歌《風》
1、展示交流幼兒觀察風的圖畫記錄。!.麥芽.教案網出處
說說自己從哪些地方發現的祕密。
2、讓我們聽聽詩歌裏的風是怎樣的?
3、師幼共同討論風來過了的影響。
三、仿編詩歌
1、結合生活經驗，嘗試仿編詩歌。
活動延伸：
回憶風對物體的影響，如街上飛舞的報紙，吹落的帽子，飄落樹葉等。
附：《風》
你沒見過風，我也沒見過風，你聽樹葉沙沙沙，那是樹兒和風在談話。
你沒見過風，我也沒見過風，你看樹葉在點頭，那是風兒在樹林裏走。
活動反思：
活動中孩子們欣賞了詩歌《風》，知道了風雖然看不見，摸不着，但我們可以從其他事物的變化上發現風的存在。讓小朋友知道，怎樣知道風來了，有什麼方!法是可以知道。風來了又有哪些東西在動了。通過對詩歌的創編，擴大了孩子思維的角度，他們發現我們不僅可以用眼睛，還能用耳朵、鼻子、皮膚等等去發現風來過了。
大班科學教案《風來過了》含反思這篇文章共1848字。
...現風來了的各種情景，仿編詩歌。 3、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。 4、嘗試用線條記錄實驗結果，並能用恰當的詞彙進行描述。 活動準備： 1、觀察有風的各種情景用圖畫形式記錄。 活動過程： 一...
...2、想象表現風來了的各種情景，仿編詩歌。 3、培養幼兒觀察能力及動手操作能力。 4、讓幼兒學會初步的記錄方法。 活動準備： 1、觀察有風的各種情景用圖畫形式記錄。 活動過程： 一、激發興趣 1...
...中帶來幫助！ 設計背景風是一種常見的自然現象，也是幼兒非常感興趣的一種自然現象。從風的形成、風的種類到風的作用，其中包含着非常豐富的科學知識。讓幼兒淺顯地瞭解這些知識，可以開闊視野，豐富知識，增強科學...
...幫助！ 設計意圖：風是一種常見的自然現象，也是幼兒非常感興趣的一種自然現象。從風的形成、風的種類到風的作用，其中包含着非常豐富的科學知識。讓幼兒淺顯地瞭解這些知識，可以開闊視野，豐富知識，增強科學...
...1.瞭解黑夜的特點,體驗黑夜中活動的有趣新奇. 2.克服幼兒怕黑的心理,喜歡黑夜,發現黑夜中蘊涵的美. 3.願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。 4.幼兒可以用完整的普通話進行交流。 主題由來 每個孩...
...幫助！ 活動目標 1．初步瞭解風的利與弊，引導幼兒辯證的看待事物，從小形成科學的思維方式。 2．知道怎樣做才能減少風災，可以利用風來做什麼。 3．在活動中能和同伴協調配合，在合作中互相學習。 4...
...。孩子們的很多遊戲：玩風車、放風箏等都離不開風。在幼兒園，常聽到孩子們在議論：我看見樹葉被風吹到了地上;大風把垃圾吹得到處都是;今天有點冷，媽媽又給我多穿了衣服 ……從孩子的話中，發現"風"是...
...來幫助！ 設計背景風是一種常見的自然現象，也是幼兒非常感興趣的一種自然現象。從風的形成、風的種類到風的作用，其中包含着非常豐富的科學知識。讓幼兒淺顯地瞭解這些知識，可以開闊視野，豐富知識，增強科學...
...風來了》含反思適用於大班的安全主題教學活動當中，讓幼兒了解它與人們生活的關係，關注颱風，對此自然現象產生興趣，考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力，快來看看幼兒園大班《颱風來了》含反思教案吧。 ...
...。 5、小動物頭飾若幹。 6、小動物圖片。 7、幼兒活動材料第三冊第27-28頁。 活動過程： 一、以談話的形式，引起興趣。 小朋友，現在是什麼季節？（冬季）冬季的天氣怎麼樣？（很冷）看一看，你們是...