《大班美術課教案《升國旗》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
【設計意圖】
國慶節是祖國的生日，在這樣的日子裡舉國同慶，給幼兒增添了許多歡樂，本週通過升國旗這一活動激發熱愛國旗，熱愛祖國的情感。
【活動目標】
1、瞭解側面站立人物的造型特徵，學畫人物站立時的側面像。
2、注意畫面整體佈局及人物比例，嘗試合理構圖。
3、感受升國旗時的莊嚴，激發熱愛國旗的情感。
4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
【活動準備】
1、彩筆、勾線筆、美術畫冊，PPT課件。
2、活動前有過參加升國旗的經驗，教師進行過有意識的觀察引導。
【活動過程】
1、回憶講述升國旗的經歷。
五星紅旗是中華人民共和國的國旗，我們應該怎樣熱愛紅旗?升國旗時怎樣做?(立正，行注目禮，在一起舉行升旗儀式，對著國旗敬禮，等等。)
2、欣賞PPT，討論升國旗時人們的動作、造型特徵。
3、學習側面人、背面人的畫法表現升旗的情景。
(1)教師講解示範如何用側面人、背面人的畫法表現小朋友熱愛國旗的特徵。
(2)鼓勵個別幼兒在集體面前嘗試畫簡單的人物動態，為大家做示範。
(3)幼兒繪畫，教師指導。提醒幼兒注意畫面整體佈局及保持畫面整潔。
4、展覽、欣賞各自的作品。
引導幼兒從作品的動作、構圖、佈局等方面評價、欣賞同伴的作品。
教學反思：
本次活動幼兒先認識國旗，然後製作國旗。 在活動中利用幼兒的已有經驗和帶來的國旗，引導幼兒運用觀察比較知道國旗有5顆黃星(一顆是大的，四顆是小的`)、重點讓幼兒觀察到五顆星星的位置是在國旗的左上角，一顆在中間，四顆星星圍在大星的周圍(每顆小星星的一個角對著大星)，然後和孩子一起完成示範活動。通過這樣的方法使幼兒產生強烈的參與願望，較好地激發了幼兒參與活動的主動性，使幼兒能較好地掌握操作技能。
小百科：國旗(National flag)是國家的一種標誌性旗幟，是國家的象徵，它通過一定的樣式、色彩和圖案反映一個國家政治特色和歷史文化傳統。在一個主權國家領土上一般不得隨意懸掛他國國旗。世界上各國國旗的顏色主要有紅、白、綠、藍、黃、黑等，這些顏色各有一定的含義，形狀絕大多數是長方形。
大班美術課教案《升國旗》含反思這篇文章共2097字。
