②小指妹妹穿上黃衣服也出來了，有的站在哥哥·的前面;有的站在哥哥的後面：有的站在哥哥的上面;有的站在哥哥的下面。(用小指蘸黃顏料在鴨子身體的上下左右各按畫出鴨子的頭。)她們離拇指哥哥都不遠。
③他們一對好朋友，手拉手唱起了歌。(用棉籤蘸桔紅顏料把鴨的身體和頭相連線。)
④小指妹妹可漂亮了，它頭上戴著一隻美麗的蝴蝶結。(仍用棉籤蘸桔紅顏料點上小鴨的嘴。)
⑤他們的「嘎嘎歌」唱得非常好，獎給他們一顆小豆豆，大拇指哥哥說：「小指妹妹比我小，豆豆給她吃。」(用棉籤蘸上深藍色。在頭的中間點上眼睛)
3、欣賞範例：
小朋友看看，現在變成了什麼?(一群小鴨子)老師用大拇指按印出小鴨子的身體，用小指按印出小鴨子的頭，用棉籤畫小鴨子的脖子、嘴和眼睛。這群小鴨子多快樂，它們有的頭擡得高高的，好像在唱歌，有的低著頭在找食，還有的在嬉水……
4、佈置任務：春天就要來了，許多小鴨子要出來玩了。今天，請每個小朋友按畫一群小鴨子，許多小鴨子在一塊兒玩，它們會很快樂的。
5、幼兒作畫：教師交待有關注意事項，如顏料不要蘸得過多，當心別弄髒衣服等。待幼兒基本畫好鴨子後，教師再示範用棉籤蘸上水使深藍色變成淺藍色，在空白處平塗畫上河水。
三、結束部分：
1、評價作品：展出畫得多，動態不揚畫面、桌面乾淨，衛生常規好的幼兒的作品。
2、在音樂伴奏下做「小鴨子」的律動，歡快地叫著到外面草地上去。
教學反思：
孩子們學習積極性高。但在開始作畫時，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領後才紛紛動筆畫。分析原因，平時鍛鍊機會不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當。富於啟發性、探究性，更重要的是教師的教態、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。
小百科：鴨子 英文名稱：Duck。脊索動物門，脊椎動物亞門，鳥綱雁形目，鴨科鴨屬動物，是由野生綠頭鴨和斑嘴鴨馴化而來，是一種常見家禽。鴨是雁形目鴨科鴨亞科水禽的統稱，是一種水、陸兩棲動物。
大班美術公開課教案《一群小鴨子》含反思這篇文章共3056字。
