《大班美術欣賞教案《美麗的麵塑》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
【活動目標】
1、通過活動，瞭解麵塑的特點，知道麵塑是我國的民俗之一。
2、感知民間藝術的美，體驗民間文化的豐富性，體會到作為中華民族的一員的自豪感。
3、激發幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。
4、感受色彩對比。
【活動準備】
1、活動前準備各種形態的麵塑圖片，組織幼兒觀賞。
2、白麵、面板、塑料剪刀等麵塑材料。
【活動過程】
1、教師談話法引入主題：「孩子們，春節剛過，你們在家都吃什麼好處的了？」將話題引入麵塑，然後請小朋友們說一說你家裡或者你見過的麵塑，你吃過的麵塑是什麼味道，是什麼感覺。
2、教師出示各種美麗的麵塑圖片，讓幼兒觀察欣賞，進一步激發興趣。並且啟發幼兒從造型、色彩等方面進行觀察欣賞，進一步讓幼兒形成自己的審美風格和情感態度。
3、一邊欣賞，教師一邊提問：他們有什麼特點？是拿什麼做的？
4、教師繼續深入：「小朋友們見過了那麼多美麗的麵塑，也吃過，那你們知道麵塑是怎麼來的嗎？為什麼要做麵塑呢？有什麼含義？」請幼兒自行討論和交流。
5、教師向幼兒介紹麵塑的由來及民間風俗。讓幼兒知道麵塑實際上是用糯米粉和麵加彩後，捏成的各種小型人物。主要出現在嫁娶禮品、殯葬供品中，也用於壽辰生日、饋贈親友、祈禱祭奠等等方面。農家把已蒸好的各種麵塑花擺在諸神前，其中豬頭形麵塑俗稱「大供」，另外還有花模、花果模、禮模、饃玩具等。讓幼兒感受到我國豐富的文化和民俗習慣。
6、教師播放音樂，請幼兒相互分享和品嚐幼兒園準備的麵塑。
【延伸活動】
請幼兒回家與父母一起製作麵塑。
【活動反思】
麵塑這一藝術形式在我國有著悠久的歷史，在我國很多農村、城市都能找到麵塑藝術的蹤影。麵塑藝術無論是造型、構圖還是色彩點染，都有一種和黃土地一樣的粗獷美、樸實美、深厚美和廣袤美，隨著人類歷史文明的發展，麵塑藝術在內涵、形式、題材、造型等方面不斷更新變化。然而因為高速發展的現代化，「麵人」好像離我們越來越遠了……
本教材選用「麵塑」這一學習內容，旨在讓真正的藝術能夠代代相傳。但現在的學生對面塑造型這一藝術形式還是較陌生的，也缺少了解和實踐。如何解決這一問題呢？
通過自主學習和視訊欣賞，使學生了解有關麵塑的知識，認識到麵塑藝術獨特的色彩及造型的魅力，拉近與麵塑藝術的距離，激發起學生對民間麵塑藝術的濃厚興趣。因取材不便加之環保理念，故使用橡皮泥結合示範與小組探究，較好地突破了學生創作中的難點，使其能初步瞭解麵塑的製作方法，並藉助橡皮泥製作出一件麵塑作品。其中老虎因其獨特明顯的特徵，深受學生們的喜愛，他們特別愛捏，並且具有立體感，栩栩如生。
因此，我感受到，當我們拂去歲月的塵埃，再次撩開古老藝術神祕的面紗時，才越來越感悟到其獨特並且不可替代的美，而真正的美是不會被時間淹沒的。相信孩子們也通過本課的學習，感受到美原來來自於民間、來自於生活，麵塑以及許許多多民間藝術是人們追求理想生活的一種表現形式。
小百科：麵塑，俗稱面花、禮饃、花糕、捏麵人，是源於山東、山西、北京的中國民間傳統藝術之一。即以麵粉為主料，調成不同色彩，用手和簡單工具，塑造出各種栩栩如生的形象。
大班美術欣賞教案《美麗的麵塑》含反思這篇文章共3737字。
