《大班美術教育教案《美麗的樹》》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
一、活動內容：《美麗的樹》
二、活動要求
1、通過身體表現，激起幼兒徒手製作去表現樹幹的形態。
2、鞏固泥塑中的搓條、捏接的技能技巧，並嘗試用落葉來裝飾樹幹。
2、發展幼兒的創造思維和想象力，體驗陶藝製作的樂趣。
三、材料及環境創設
1、泥、泥工板每人一份。
2、課前幼兒去戶外觀察過樹,並拾好大量的葉片小的落葉。
四、活動指導
（一）帶領幼兒賞樹，並進行遊戲「變變變」,引導幼兒用身體將樹幹的各種形態表現出來。
「小朋友，樹是千姿百態的，樹上的樹枝也是向各個方向伸展的。現在我們來做一個樹的遊戲“變變變」，用我們的身體來表現樹的形態。小朋友可以一個人做，也可以找夥伴一起來做一棵樹，看看哪棵樹最漂亮。”幼兒遊戲，教師引導幼兒大膽的用身體表現各種樹的各種形態，並及時給予肯定及表揚。
（二）幼兒大膽的動手嘗試製作樹幹，教師巡迴檢視。
（三）教師請個別幼兒示範製作樹幹。（搓條成樹幹的；雙手捏泥做成樹幹的）
教師在請個別幼兒示範時，教師在旁給予適當的解釋說明，告訴其他幼兒這種方法的技能技巧，及注意的問題。（如個別表達能力強的，教師可以直接請該幼兒邊示範邊說明。）
（四）幼兒再次製作樹幹，並加樹枝及樹葉。
1、要求幼兒大膽的去取泥塑造樹幹的外型形態，表現出樹幹的千姿。
2、鼓勵幼兒用泥來做樹枝並與樹幹連線，提醒幼兒注意樹枝與樹幹的關係。
3、幼兒用在戶外地上拾來的樹葉插到樹枝上。
（五）將幼兒展示出來，大家互相欣賞，講評。
（六）以開一個樹的展覽宣傳會將幼兒帶出活動室。
「小朋友做的樹都很好看，那你們知道樹對我們人類有什麼用嗎？」幼兒自由發言，「哦，原來樹對我們人類有這麼多的好處，那我們可得好好宣傳宣傳。走，我們用我們做的樹去開個樹的展覽宣傳會。」
活動反思：
春暖花開的季節，孩子們對周圍花草樹木的變化產生了濃厚的興趣，幾個小夥伴在一起說著聊著，我想可以順著孩子們的興趣來一次活動，最後確定為美術活動《美麗的大樹》。開始的談話活動，孩子們根據自己的生活經驗，講述著自己親眼看到的大樹的變化：樹幹粗了、發出了新芽、枝條變長了……通過談話活動，孩子們將自己的已有經驗進行總結，將他人的經驗進行提升，為之後的環節進行奠定了良好的基礎。接下來，為孩子們出示精心挑選的線描圖片，意在讓孩子們在繪畫過程中將多種技巧運用到作品中，豐富畫面，讓孩子們收穫成功感和喜悅感。孩子們通過欣賞線描圖片，對圖片中的種種線描技法表現出濃厚的興趣，針對各種線條進行梳理和總結，孩子們基本掌握後，隨後欣賞老師挑選出的不同風格的大樹圖片：粗粗樹幹發出新芽的大樹、大樹和小樹錯落排列的樹圖片、周圍新增鳥和白雲的大樹……
孩子們觀察著不同大樹的圖片，在心中勾畫著自己將要繪畫大樹的樣子，我穿梭在孩子們周圍，欣賞著孩子們稚嫩小手筆下的大樹，很欣慰：每一張畫都是與眾不同的，每一個孩子都在享受著這段時光，看著孩子們和畫兒，我慢慢翹起了嘴角。接下來的分享點評環節，我一改往日的方式，將所有作品貼上起來，帶領孩子們巡迴在作品周圍，我想這樣可以讓每個孩子仔細觀察到每幅作品，點評環節才會真正讓孩子們有的說，並且說到點上。果不其然，每個孩子在點評環節中，都有自己的想法，我們採取小組發言的方式，每小組一名代表收集小組資訊進行發言，發言代表語言組織流暢，點評有針對性，並根據畫面佈局和線描技法給出了建設性的意見，我驚奇孩子們的想法，真有大家風範的感覺!
大班美術教育教案《美麗的樹》這篇文章共4256字。
