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  • 幼兒園大班上學期美術教案《魚兒總動員》

    Word下載 洛安志   2023-03-07   376

    《大班上學期美術教案《魚兒總動員》》這是優秀的大班美術教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

      

    活動目標:

      1、在不規則的線條裡畫出小魚形象,學習自由分割的方法,用點、線、圖形進行有規律的組合裝飾。

      2、體驗線條中的新增之美,學習合作,享受創作的樂趣。感受電子白板教學的樂趣,提高對美術活動的興趣。

      3、協調視覺和小肌肉。

      4、對方形、圓形,線條等塗鴉感興趣,並嘗試大膽添畫,能大膽表述自己的想法。

      5、培養幼兒的欣賞能力。

      

    活動重點難點:

      活動重點:在不規則的線條裡找出小魚。

      活動難點:學習自由分割的方法,用點、線、圖形進行有規律的組合來裝飾魚,能與同伴合作,大膽想象和創作。

      

    活動準備:

      1、電子白板、多媒體課件《魚兒總動員》

      2、一卷藍色畫布、水彩筆、油畫棒每人一套。

      

    活動過程:

      一、觀看多媒體課件,激發幼兒興趣。

      師:今天老師給大家帶來了一段好看的視訊,一起來看看吧!

      教師解說,幼兒欣賞。

      師:在美麗的大海里,生活著許多快樂的魚兒,它自由自在的在海洋裡嬉戲玩耍,一會兒在珊瑚裡捉迷藏,一會兒在比賽遊戲,一會兒又湊在一起說著悄悄話,可幸福了。

      師:這些魚的身上都有著好看的顏色和花紋,形狀也是各種各樣的,這個的身體長長的,這個呢扁扁的圓圓的,每條魚都不一樣。

      二、複習線描畫技巧

      師:哇,真是太漂亮了!真想變作一條美麗的魚在海洋裡游來游去。今天呀,老師請來了大海里的波浪寶寶和小魚朋友,掌聲歡迎!

      1、教師利用電子白板邊講解邊示範畫線師:波浪寶寶來了,這個波浪它很調皮,邊走邊跳舞呢。你瞧,它在這兒轉了一個圈,又在那兒翻了個跟頭,接著又打了幾個滾,真有意思呀,伸出你的手,跟隨它一起動起來吧!

      2、幼兒跟隨老師隨音樂學畫線條——會跳舞的「波浪」想怎麼畫就怎麼畫(師生利用電子白板互動畫線)

      3、找小魚

      師:波浪來了,那小魚呢?它們呀就躲在畫面裡,仔細觀察觀察,你找到了它們嗎,睜大你的眼睛仔細看哦。

      師:你找到的小魚在哪裡呢?請你上來指一下。真棒,來選個顏色,用筆畫出輪廓,就會看的更清楚了。哇,真有意思,還有誰找到了,請你來畫出輪廓線。

      師:請你也來試試。

      (幼兒找到時,請幼兒上前來,師生互動利用電子白板勾勒出魚的輪廓,或使其更突出,讓幼兒更有成就感,還可以進行旋轉、移動等多角度進行找小魚)

      4、回憶點線圖等裝飾手法

      師:我們來數數,一共找出了多少魚?怎樣讓小魚更漂亮呢?

      幼:可以塗上顏色師:對了,這是我們平時經常用到的方法,除了塗色,還可以呢?

      幼:用線打扮師:你都想到了哪些線條?

      幼:直線、波浪線、螺旋線、鋸齒線……(幼兒說教師及時在電子白板上演示,當幼兒說出一些特別的線條或圖案,請他來演示,點和線事先畫好直接畫,而圖形現場拉出)師:除了線還可以用什麼裝飾?

      三、學習新技法——通過對比討論,讓幼兒初步瞭解點、線、圖的變化和規律性對裝飾效果的影響。

      師:大家說的真棒,這些好玩的線條、圖形、點呀,它們在一起,會把小魚打扮成什麼樣子呢?一起來看看,這裡有三條魚,你覺得那條魚最美呢?可以和旁邊的朋友討論一下,說說出你選它的理由。

      (利用電子白板出示三幅畫,圖一:裝飾過於繁雜、無規律;圖二:裝飾手法單一、缺少變化;圖三:疏密變化恰當、有一定規律)師:你認為那條魚最美?為什麼?能告訴我你選擇它的理由嗎?

      幼:我認為第2條魚美,因為它很清楚、我認第3條魚最美,看起來很舒服……(不否認孩子的看法,要引導幼兒觀察點或線條是否有規律有變化)師:大家都說出了自己的看法,現在請你們來做小評委,讓我們來投票,選出你認為最美的魚,一個人只選一次哦。認為第---條魚的請舉手!

      (在電子白板上圈畫寫出票數)師:(小結)這三條魚都運用了點線圖進行了裝飾,第1條呢,裝飾的太亂太多了、第2條和第3條用了自由分割的方法進行裝飾,我們在用點、線、圖進行裝飾的時候呢,要裝飾的多一些,滿一點,有規律有變化,看起來就會很漂亮很舒服。太少的話就會有點空了。(幼:那,我們再給它裝飾一些花紋吧)師:今天的冠軍是號作品(找到相應的作品,出現音效)四、交待要求,幼兒創作。

      師:你們想試試嗎?今天呀,老師給你們準備了大的畫布,藍色的畫布就像大海一樣,我們在上面畫波浪、找小魚,可以一個人完成,也可以和好朋友合作,如果合作的話,要事先然商量好然後再畫,好,開始吧。

      (播放課件和輕音樂)教師參與創作,巡迴指導,鼓勵幼兒大膽組合,重點提醒幼兒注意點呀、線呀、圖形呀組合裝飾、要有規律和變化,最後還可以添畫水草,小石頭等。

      四、展示欣賞、交流作品

      1、(將作品掃描進電腦,在電子白板上展示出來)

      師:數數你找到了多少條魚師:畫好的人可以看看別人的作品,他是怎樣裝飾的,用了什麼線條、圖形,也可以選出你最滿意的的作品,向別人介紹。

      師:畫得真棒,讓我來把你的作品拍下來,我們一起來欣賞!

    小百科:魚類是以鰓呼吸、通過尾部和軀幹部的擺動以及鰭的協調作用游泳和憑上下頜攝食的變溫水生脊椎動物,屬於脊索動物門中的脊椎動物亞門。

    大班上學期美術教案《魚兒總動員》這篇文章共5987字。

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