《大班優秀音樂教案《鬧花燈》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1.能用自然、歡快的聲音唱歌，並用動作創造性地表現歌曲內容，感受節日的喜慶氛圍。
2.學習"鬧"字的下滑音唱法，表現歌曲幽默、風趣的特點。
3.嘗試以對唱的形式演唱歌曲，體驗合作歌唱的快樂。
4.培養幼兒樂意在衆人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
活動準備
1.有關燈會的錄像或圖片。
2.幼兒用書第2冊第12頁、教學掛圖(龍燈、風燈、獅子燈、孫猴鬧天宮燈的圖片)。
活動過程
1.觀看燈會錄像或圖片，組織幼兒談話，引導幼兒回憶觀燈的情景。
提示：你在燈會上都看到些什麼燈?你的心情是怎樣的?
2.引導幼兒學唱歌曲。
(1)引導幼兒模仿燈會上敲鑼打鼓的聲音，講難點前置，唱"隆咚--咚鏘"和"咚隆咚--咚鏘"。
(2)教師出示掛圖，引導幼兒"數花燈"，學唱"有花燈，有鳳燈，龍燈鳳燈獅子燈"。
(3)教師示範唱，引導幼兒在"數花燈"部分或"敲鑼打鼓"部分自然加入。
(4)教師和幼兒共同分析"鬧"字的唱法，(教案出自：麥芽老!師教案網)引導幼兒嘗試下滑音唱法，表現出歌曲幽默、風趣的感覺。
(5)教師組織幼兒採用對唱的形式演唱歌曲，引導幼兒體驗合作歌曲的樂趣。
3.引導幼兒邊演唱歌曲，重點啓發幼兒在歌曲最後"嗨"處創造性地做出孫悟空的不同動作並停住不動，增強歌曲的趣味性。
活動延伸
1.聽不同版本的《鬧花燈》
2.爲幼兒提供相應的道具，引導幼兒進行音樂表演。
教學反思：
本節課，我以開門見山的方式，播放一些課前收集的有關元宵、花燈的圖片、錄像等，從欣賞角度直入課題，學生通過看看、想想、說說等活動，引導學生進入製作花燈的學習活動中。學生們各抒己見陶醉在“元宵”之中。然後我出示一個花燈成品，引導學生通過觀察，分析花燈的基本構造特點。
大班優秀音樂教案《鬧花燈》含反思這篇文章共2153字。
...試以對唱的形式演唱歌曲，體驗合作歌唱的快樂。4.培養幼兒樂意在衆人面前大膽發言的習慣，學說普通話。活動準備1.有關燈會的錄像或圖片。2.幼兒用書第2冊第12頁、教學掛圖(龍燈、風燈、獅子燈、孫猴鬧天宮燈的圖片)。活...
...2.花燈圖片、畫紙、彩筆活動過程1.觀看燈會圖片，組織幼兒談話引導幼兒回憶觀燈的情景。提問：你在燈會上都看到些什麼燈?觀燈的時候你的心情怎麼樣?兒歌引入：正月十五月兒明，媽媽帶我去看燈，大宮燈紅彤彤，走馬燈，...
...樂表現的樂趣。活動準備：1.有關燈會的錄像或圖片。2.幼兒學習資源、教學掛圖(龍燈、鳳燈、獅子燈、孫猴鬧天宮燈的圖片)等。活動過程：1.觀看燈會錄象或圖片，組織幼兒談話，引導幼兒回憶觀燈的情景。提問：你在燈會上...
...，體驗合作歌唱的快樂。活動準備1.請家長元宵節期間帶幼兒去觀燈、賞燈，沒有條件的地方，教師可提前組織幼兒觀看有關燈會的錄像或圖片。2.《鬧花燈》教學掛圖(龍燈、鳳燈、獅子燈、孫猴鬧天宮燈的圖片)，音樂CD、盒帶...
...自己的作品。活動準備：1、有關燈會的錄像或圖片。2、幼兒用書第2冊第12頁。教學掛圖（龍燈、風燈、獅子燈、孫猴鬧天宮燈的圖片）。活動過程：1、觀看燈會錄像或圖片，組織幼兒談話，引導幼兒回憶觀燈的情景。提示：你...
...能控制自己的情緒，專注地完成繪畫活動。 3．培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。 4．感受花燈的美感。 活動重難點： 活動重點： 表現玩花燈的情景。 活動難點： ...
...中能控制自己的情緒，專注地完成繪畫活動。 3.培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。 4.增進參與環境佈置的興趣和能力，體驗成功的快樂。 5.會用它們大膽地進行藝術表現與創...
...，大膽表現它們各不相同的特徵。 活動準備： 1.幼兒有玩花燈的經驗，會表現簡單的花燈。 2.人物活動圖，筆、紙。 3.幼兒用書：《鬧花燈》。 4.活動前佈置教室，在窗上、牆邊掛上各種不同的花燈。 活...
...作活動中不斷探索數的多種分法，並學會記錄。3、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。教學重、難點：在遊戲活動中歸納、總結、學習6的組成。活動準備...
...日》，希望對大家有所幫助。 早上，媽媽要送孩子上幼兒園之後，又要趕着去上班，心裏一直牽掛着孩子——在幼兒園是否能睡好、吃好……媽媽爲了孩子，總是忙前忙後，很辛苦。爲了讓孩子瞭解媽媽的辛苦，感受媽媽的...