《大班音樂欣賞教案《瑪麗波爾卡》》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
【設計意圖】
《指南》中指出："能用多種工具、材料或不同的表現手法表達自己的感受和想象"，打擊樂器是幼兒較爲容易掌握的樂器，也是幼兒表達音樂的一種最自然、最直接的工具。此次活動有利於幼兒聽辨、節奏和合作能力的發展。大班下學期幼兒具有一定的節奏感，對打擊樂表現出極大的興趣，此次活動通過遊戲的方式引導幼兒使用打擊樂器進行演奏，從而促進幼兒音樂能力的發展。
【活動目標】
1.觀察圖譜，根據音樂內容進行樂器的匹配並嘗試合作演奏。
2.體驗與同伴合奏的樂趣。
【活動準備】
1.經驗：幼兒欣賞過"超級瑪麗"遊戲並會隨樂律動。
2.物質：圖譜、音樂、鈴鼓、圓舞板、小叉，小鼓
【活動過程】
一、根據圖譜隨樂進行超級瑪麗的律動遊戲，再次感受遊戲情節的樂趣
1.出示圖譜，介紹內容，說說簡單的口令。
2.發現音樂、圖譜和身體律動三者之間的關係，(教案出自：麥芽教案網)整理瑪麗闖關的路線
3.看圖譜，分組表演律動，逐步完整表現音樂。
二、探索爲音樂匹配合適的"樂器武器"，並能看指揮大膽地進行闖關演奏遊戲
1.根據身體動作的暗示，探索用不用的樂器匹配音樂並分段演奏
2.看指揮完整隨樂演奏，初步感受用"樂器武器"進行闖關的樂趣(第一關)
3.在遊戲情節進展線索的提示下，累加小鼓進行合樂演奏。(第二關)
(1)根據故事情節發展探索在(毒蘑菇)處累加小鼓，成功或失敗根據幼兒演奏情況而定。
(2)如果聽到的是失敗的音樂，師幼共同討論失敗的原因，再次進行闖關演奏。
4.交換"樂器武器"，體驗用不同的武器進行闖關的樂趣(第三關)
三、尋找闖關武器今天我們用了這四種樂器進行闖關，現在讓我們一起回班裏找找還有什麼樂器可以用來闖關吧!
【活動延伸】
在區域中投放瑪麗波爾卡音樂，引導幼兒發現不同樂器與音樂的匹配;爲不同音樂匹配伴奏樂器。
大班音樂欣賞教案《瑪麗波爾卡》這篇文章共2217字。
...ldquo;瑪麗波爾卡”，以“闖關”的遊戲情境吸引幼兒積極參與。 活動目標： 1．熟悉樂曲《瑪麗波爾卡》，感受樂曲活潑歡快的情緒，能隨樂合拍地做“走、跳和吃蘑菇長大”的律動，能看指揮進行打擊樂...
...、故事和圖形譜簡單瞭解該曲子的音樂結構。 3、讓幼兒感受友情的快樂。 活動準備： 音樂《葡萄牙舞曲》、故事圖片、圖形譜 活動過程： 一、幼兒進教室圍半圓坐好。 二、感受音樂。（放主旋律音樂...
...意圖：舞蹈作爲一種生動、形象的藝術語言，一直都受到幼兒的特別親 ，生性好動的孩子們往往會情不自禁地跟隨音樂的節奏擺頭、動腿、揮動小手大班的幼兒隨着年齡的增長，音樂的感受能力、表現力進一步提高，有時，他...
...能夠啓迪人們的智慧，音樂能夠陶冶人們的情操，對於在幼兒期的幼兒來說，音樂的教育作用功不可沒。《單簧管波爾卡》這一國外名曲，以其明快、簡潔的2/4旋律，悠揚、流暢的曲調廣爲流傳。在幼兒園的音樂欣賞活動中，加...
...能夠啓迪人們的智慧，音樂能夠陶冶人們的情操，對於在幼兒期的幼兒來說，音樂的教育作用功不可沒。《單簧管波爾卡》這一國外名曲，以其明快、簡潔的2/4旋律，悠揚、流暢的曲調廣爲流傳。在幼兒園的音樂欣賞活動中，加...
...能夠啓迪人們的智慧，音樂能夠陶冶人們的情操，對於在幼兒期的幼兒來說，音樂的教育作用功不可沒。 《單簧管波爾卡》這一國外名曲，以其明快、簡潔的2/4旋律，悠揚、流暢的曲調廣爲流傳。在幼兒園的音樂欣賞活動中...
...、複習節奏樂律動《拔根蘆柴花》。 教師指節奏譜，幼兒隨節奏做跺腳、拍手、配器演奏等。 二、出示小鳥指偶，引出課題。 三、欣賞音樂《單簧管波爾卡》 1、欣賞第一遍音樂，感受音樂情緒特點。 （1）...
...“超級瑪麗”，以“闖關”的遊戲情境吸引幼兒積極參與。【活動目標】 1、通過嘗試、比較等方法爲樂曲匹配合適的樂器。 2、學會在圖譜和口令的暗示下，爲樂曲伴奏。 3、在闖關遊戲的情境中大膽演...
《大班音樂教案活動《單簧管波爾卡》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標： 1.感受樂曲歡快跳躍、連貫的旋律特點，感知樂曲ABACA的曲式結構。 2.嘗試合作用不...
...曲式的結構，體驗與同伴合作表現的快樂。 3、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。 4、藉助圖譜、動作、遊戲情景理解記憶歌詞並學唱歌曲。 【活動準備】 《單簧管波爾卡》音樂、圖譜。 【活動過...