《大班音樂優質課教案《大橋上的藍腳印》》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
【活動目標】
1、嘗試用不同的物體表現不同的聲音,感受由四分音符、八分音符及十六分音符組成的節奏,並學習用肢體動作加以表現。
2、通過對動作的體驗,瞭解不同的聲音效果。
3、分享創造和成功的快樂。
4、讓幼兒知道歌曲的名稱,熟悉歌曲的旋律及歌詞內容。
5、在學習歌表演的基礎上,結合遊戲情節,注意隨著音樂的變化而變換動作。
【活動準備】
1、巨人、小狗、藍老鼠的腳印PPT動畫。
2、臉盆、茶杯、響瓶各五個。
3、幼兒對各種腳印的識別常識。
【活動過程】
1、展示PPT,故事匯入。
T:PPT上展示的是什麼?(大橋)
T:橋下住著一隻灰老鼠,他在等他的好夥伴藍老鼠,這時……--播放PPT,出現巨人的腳印。
T:誰來了,你知道嗎?
S:藍老鼠。
T:是藍老鼠嗎?(是人)
T:你怎麼知道是人的?(那個是人的腳印)
T:是一個大巨人呢還是一個小矮人?
S1:小矮人S2:大巨人。(你的理由是什麼?)(巨人用了四步就走過了這座橋)
2、感受聲音與動作的關係。
T:大巨人走路是怎麼樣的,誰來試一試?(我們一起來學一學!)--模仿大巨人走路,按照四分音符的節奏。(嘴巴里發出「咚」「咚」的聲音。)