幼兒園大班音樂活動教案《春雨沙沙》含反思

《大班音樂活動教案《春雨沙沙》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 【活動目標】
1、學唱歌曲，嘗試用歌聲與動作表現春雨悄悄下的情景。
2、感受春雨的美好，激發熱愛春天的情感。
3、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
【活動準備】
幼兒感受過春雨、錄音(春雨的聲音)、VCD《春雨》。
配套課件：大班音樂課件《春雨沙沙》PPT課件
下載地址：www.banzhuren.cn/ppt/2414.html
【活動過程】
一、感知春雨。
價值分析：引起興趣，感知春雨美好的特徵。
1、聽春雨的錄音。
這是什麼聲音?聽了這段音樂你好像看到了什麼?
大班音樂活動教案《春雨沙沙》含PPT課件
1、欣賞歌曲第一遍，體驗歌曲優美的旋律。
-春雨是怎樣從天上飄下來的?(輕柔連貫)
-春雨爲什麼要唱沙沙沙?(引導唱“沙沙沙”的時候要輕聲唱)
2、欣賞歌曲第二遍，熟悉歌詞。
-種子說了些什麼?(幼兒學唱種子的話)
-爲什麼春雨給種子帶來了發芽和長大?
-師生輪唱：老師唱春雨，幼兒唱種子。(體會春雨對種子的愛和幫助。)
3、完整學唱。
-齊唱：引導幼兒輕柔、連貫地演唱，表現歌曲的優美。
想一想，我們怎樣唱才能讓別人一聽就是春雨的聲音?
-對唱：嘗試分配角色對唱，唱出春雨和種子的不同。
4、嘗試歌表演。
-春雨除了會輕輕唱歌，還在翩翩起舞呢!(教.案來.源：麥芽老.師教.案.網)它是怎樣跳舞的?
①引導幼兒用動作來自由表現。
②請個別幼兒示範表演，一起來學學。
-師生共同歌表演《春雨沙沙》。
三、情感激發。
價值分析：感受春雨的美好，激發熱愛春天的情感。
1、你喜歡春雨嗎?春雨可以幫助我們幹什麼?
2、幼兒自由討論，暢談春雨對我們的幫助和用途;個別幼兒回答。
3、小結提升。
四、延伸活動。
價值分析：結合自己的感受和想象進行創編。
1、創編歌詞。(重點創編：誰在講話?講了什麼話?)
2、想象畫《春雨》，描繪春雨與春天美好的關係。
附歌曲 《春雨沙沙》
1=F 2/4
(5 3 3 3 | 5 3 3 3 | 2 21 2 1 |1 1 1)| 5 3 | 5 3 | 1 1 1 | 1 1 1 | 5 3 |
春 雨 春 雨 沙 沙 沙，沙沙 沙，種 子
春 雨 春 雨 沙 沙 沙，沙沙 沙，種 子
5 3 | 2 2 2 | 2 2 2 | 5 3 3 | 5 3 5 6 | 5 - | 5 3 3 | 2 1 2 3 | 1 - ||
種 子在說 話，在說 話，哎喲 喲，雨水真 甜， 哎喲 喲，我要 發 芽。
種 子在說 話，在說 話，哎喲 喲，我要出 土， 哎喲 喲，我要 長 大。
 活動反思：
　　《春雨沙沙》是一篇非常好聽、活潑、歡快，富有動感的歌曲。它描寫了春雨中迷人景色。歌曲節奏較簡單，歌詞結構工整，語言具有韻律感，適合中班幼兒學習。這首歌曲主要是讓幼兒感受歌曲活潑、歡快的情緒，能較清楚的演唱歌曲。活動中既要尊重幼兒的主體地位，又要發揮教師的主導作用”的觀點。將教師作爲幼兒發展的引導者，支持幼兒的自主發展，在支持中進行有效引導。在教學過程中及時有效地回應幼兒，不僅能梳理提升幼兒的經驗，還能肯定鼓勵幼兒激發幼兒思維學習的積極性，本次活動總的來說效果非常好，幼兒興趣高，能感受歌曲的優美，用不同的力度來演唱歌曲。而且幼兒是以角色的身份來演唱。演唱的時候非常有感情，很投入。

大班音樂活動教案《春雨沙沙》含反思這篇文章共3394字。