幼兒園大班音樂課教案《顛倒歌》含反思

《大班音樂課教案《顛倒歌》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 　　【活動目標】
　　1、引導幼兒知道歌曲的名稱，理解歌曲的內容，能唱準七分音和休止符。
　　2、引導幼兒體會歌曲的幽默風趣，與同伴互相配合合作，共享成功的喜悅。
　　3、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。
　　4、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
【活動準備】多媒體課件音頻。
【活動過程】
　　一、談話導入。
　　師：小朋友你們喜歡小動物嗎？你們知道小鳥、小魚生活在哪裏嗎？公雞和母雞誰會下蛋呢？今天老師給小朋友帶來了一首歌曲，請小朋友聽一聽歌曲裏唱了些什麼？
　　（設計意圖：通過教師與幼兒的談話激發幼兒學習的興趣。）
　　二、教師範唱歌曲，介紹歌曲內容
　　1、播放課件。
　　師：歌曲裏唱到了哪些小動物呢？
　　幼：小鳥，小魚等。
　　師：小朋友們聽得真仔細，我們再來仔細聽聽在它們身上發生了什麼？（再次播放課件。）
　　師：在它們身上發生了什麼呢？
　　2、師：這首歌給你們什麼感覺？歌曲裏唱到的事情和我們知道的一樣嗎？（麥芽 www.banzhuren.cn）這首歌和我們以前唱的歌一樣嗎？哪裏不一樣？
　　幼兒根據教師出示的圖片具體講述。
　　小結：歌曲裏唱的都是顛倒過來的事情，非常的有趣，這首歌曲的名字就叫做《顛倒歌》。
　　（設計意圖：通過欣賞感受歌曲中顛倒、滑稽的事情。讓幼兒瞭解歌曲所唱的內容。激發起幼兒想學唱的慾望。）
　　三、組織幼兒學唱歌曲。
　　師：這首歌曲非常有趣，今天請小朋友一起來學一學這首歌曲，把這首有趣的歌曲唱出來。
　　1、幼兒跟隨教師一起演唱歌曲，引導小朋友邊看圖片邊演唱，幫助幼兒理解掌握歌詞。
　　2、幼兒集體演唱歌曲，教師鼓勵小朋友大膽地演唱。鼓勵生生互動表演唱。
　　師：這首歌真有趣，把所有的事情都顛倒過來了，所以在唱的時候，要怎麼樣呀？我們臉上要帶着笑容，聲音不能太慢，要輕快活撥。請你和好朋友一起來表演表演這首歌曲，看看誰表演得最可愛最滑稽。
　　（設計意圖：通過邊看圖片邊學唱以及各種方式的反覆演唱幫助幼兒學會演唱歌曲。並通過教師引導性的提問，幫助瞭解歌曲中滑稽、有趣的情感。）
【活動延伸】
　　鼓勵幼兒相互討論、創編歌曲。
　　師：小朋友，剛纔歌詞裏講的都是些顛倒的事情，你們有沒有顛倒的話或事情說出來和大家一起分享呢？請小朋友們把你的事情編到歌詞裏唱唱看！誰來試試看。
　　（設計意圖：通過創編歌詞，幫助幼兒進一步瞭解顛倒的意思，發散幼兒的思維，讓幼兒擦出創新火花。）
附歌曲：
　　小小老鼠樹林裏面稱大王，
　　大獅子害怕那小狐狸，
　　螞蟻扛大樹，大象沒力氣，
　　事情全顛倒，哈哈，你說多可笑！
　　小小魚兒飛在那藍天裏，
　　小鳥兒漂遊在海洋裏，
　　公雞會生蛋，母雞喔喔啼，
　　事情全顛倒，哈哈，你說多可笑！
　活動反思：
　　這是一首傳統的大班唱歌活動，歌詞風趣、詼諧，幼兒喜歡。活動環節設計合理、緊湊，層層遞進，易於幼兒理解和接受。課件在活動中起到了舉足輕重的作用，如利用課件讓幼兒觀察顛倒的自然現象，這樣幼兒更容易理解和記住歌詞；播放課件，讓幼兒視聽結合學唱歌曲，比以往老師彈琴或放磁帶讓幼兒跟唱歌曲效果要好得多。通過活動可看出：有時不用傳統的鋼琴也可以完成一節唱歌教學的任務。通過活動還培養了幼兒良好的聽音樂的習慣，如聽音樂讓幼兒說出歌詞。
活動中體現了《綱要》和《指南》的理念：活動中幼兒有主動探索的　機會，如創編自己喜歡的動作完整演唱歌曲，嘗試創編歌詞等，另外因爲歌曲本身的趣味性，所以活動的始終幼兒都是一直積極主動參與的，而且還能與他人配合，如男、女孩對唱的環節。總得來說，不僅完成了教學目標，也給幼兒帶來了全身心的愉悅。不過我覺得向幼兒介紹切分音的時候，教師介紹得不是很明晰，切分音應作爲本節活動的一個難點來介紹。

大班音樂課教案《顛倒歌》含反思這篇文章共4549字。