《幼兒大班音樂教案《歡樂頌》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
【活動目標】
1、觀察畫面,感知理解歌曲內容,學習有表情地朗誦歌詞。
2、探索用兩種表現方式,表現歌曲逐漸熱烈的情緒。
3、能與同伴一致地歌唱和表演,體驗歌曲歡樂的氛圍。
4、教育幼兒養成做事認真,不馬虎的好習慣。
【活動準備】
1、根據歌曲內容準備相關圖片一幅。
2、音樂磁帶或CD,錄音機一臺。
3、幼兒會演奏《歡樂舞曲》。
4、打擊樂器:碰鈴、鈴鼓、圓舞板等,幼兒人手一件樂器。
【活動過程】
一、歌唱活動:畢業歌。
教師引導幼兒隨著音樂有表情地演唱《畢業歌》。
二、看圖欣賞歌曲《歡樂頌》。
教師出示圖片,啟發幼兒看圖說說:畫面上有什麼?它們在做什麼?
師:下面,老師把小朋友看見的畫面跟朋友說的內容連起來說一說,請大家仔細聽。
師:你聽到了什麼?帶領幼兒看圖念歌詞。
教師隨著音樂帶領(麥芽 www.maiyajiaoan.com)幼兒念歌詞。
欣賞歌曲錄音《歡樂頌》,鼓勵幼兒和老師一起,輕輕地眼唱。
三、學唱歌曲。
引導幼兒隨著鋼琴伴奏的音樂,嘗試著眼唱歌曲。
幼兒歌唱,教師退出。
四、引導幼兒討論:怎樣唱歌,才能表現出歌曲越來越熱烈的氣氛呢?
開展討論活動。
帶領幼兒根據討論出來的一個或者兩個方案,進行歌唱活動,表現歌曲走越熱烈的氛圍。例如:分聲部逐層累加、加入舞蹈動作、加入襯詞、加入打擊樂器的方式演唱不口表現歌曲。
五、打擊樂:歡樂舞曲。
師:剛才,我們小朋友用歌聲和動作表現歡快熱烈的氣氛,下面,我們用樂器,大家一起來演奏《歡樂舞曲》。
教師帶領幼兒使用樂器,演奏打擊樂《歡樂舞曲》。
活動反思:
本次教學活動中,我秉承藝術教育感受在前的理論,我先讓幼兒欣賞感受樂曲,然後再通過動作、表情來猜歌詞,調動幼兒學習的積極性,這為後面的學習打下基礎,然後又通過提問讓幼兒回答問題,接下來教師出示圖片引導孩子說歌詞,這樣有利於幼兒更好的記住歌詞。再通過提問,讓幼兒從歌詞中找到快樂的地方,讓幼兒能用歡快的情緒唱歌。
本次活動的重點是讓幼兒進行二重唱,在幼兒通過看譜會唱歌的基礎上,幼兒分組演唱,從而解決了這一問題。
從本次活動的環節來看,孩子們學得還是可以的,但由於借班上課,幼兒的情緒沒有調動起來。
幼兒大班音樂教案《歡樂頌》含反思這篇文章共2770字。