《大班音樂優秀教案《新年帶着幸福來》》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、感受快樂的情緒；
2、隨着音樂大膽地用肢體動作表達自己愉快的心情
3、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
4、感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂。
活動準備：
音樂磁帶
活動過程：
1、歡天喜地慶新年。
新到了，人們會怎樣慶祝新年呢？（放鞭炮、敲鑼打鼓、跳舞等）
--幼兒在《新年帶着幸福來》的樂曲中做各種慶祝的動作。
2、新年帶着幸福來--完整欣賞歌曲。
--新年是怎麼來的？帶着什麼來？爲什麼？
--教師有節奏的朗誦歌詞，幼兒有節奏的拍打身體的某一部位。
--再次欣賞歌曲，邊聽邊跟着歌曲哼唱。
--討論：怎樣唱出幸福的聲音？
--引導幼兒完整學唱，要求幼兒能將喜慶幸福的心情表現出來。
3、新年幸福舞一舞。
-隨音樂邊唱邊做動作。
--全體幼兒拉成圓圈，面帶幸福的微笑，邊唱邊一起按節奏做動作，表達自己愉快的心情。
小百科：新年，即一年的第一天，爲世界多數國家通行的節日。世界各國，特別是古代都有不同的日期，現代世界多數國家爲公元制紀年的1月1日。
大班音樂優秀教案《新年帶着幸福來》這篇文章共1131字。
...着音樂大膽地用肢體動作表達自己愉快的心情。3、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。活動準備：音樂磁帶活動過程：1、歡天喜地慶新年。新到了，人們會怎樣慶祝新年呢...
...準跨度較大的音，掌握好切分音。3、通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。4、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。活動準備：鈸、鼓、鞭炮等。活動過程：1、 談話：小朋友們是怎樣慶祝新年的?...
...歌詞。2、能唱準跨度較大的音，掌握好切分音。3、培養幼兒勇敢、活潑的個性。4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。活動準備：鈸、鼓、鞭炮等。活動過程：1、 談話：小朋友們是怎樣慶祝新年的?。"教案來自：屈;老師教;案...
...可以對您的學習工作中帶來幫助！ 設計意圖： 幼兒本身對新年的氣氛就特別熟悉，讓幼兒去表現、去感受這份歡樂是他們再高興不過的事情了，我從生活中去尋找素材讓幼兒學會感受美和表現美。 活動目標： 1...
...新能力、合作能力以及對歌曲的二度創作能力。3、培養幼兒的嘗試精神。4、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。教學重點：在活動中引導學生"唱" 會歌曲《過新年》，在熟練演唱歌曲的基礎上，從歌...
...作品風格。 3．樂於探索、交流與分享。 4．促進幼兒的創新思維與動作協調發展。二、活動準備 1．材料準備：熱鬧喜慶的音樂和鞭炮聲的錄音；配樂兒歌朗誦；各種小動物角色圖片。 2．經驗準備：瞭解我國民...
...把握歌曲風格，隨着歌曲節奏準確地唱歌。活動難點：使幼兒理解歌曲內容，有感情的歌唱做動作。二、活動準備：鞭炮聲、音樂《恭喜恭喜》、隨機樂器若幹。三、活動過程：(一)導入教師播放鞭炮聲引入過年情境。師：你們...
...、活動目標 1、學習民間傳統舞蹈的表演形式，培養幼兒的民族自豪感。 2、通過“舞譜”教學，培養幼兒的審美能力和自學能力。 3、通過筷子發出的有節奏的悅耳聲響，訓練提高幼兒的音樂節奏感，使幼兒動...
...意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。 5、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。 活動準備： 1、幼兒經驗準備：放音樂《幸福拍手歌》，讓幼兒熟悉主要旋律。 2、節奏練習：讓幼兒練習（氣氣、嘭嘭...
...面前演唱。 活動準備： 投影儀、幼兒用書每人一本，快板。 活動過程： 一、觀看教師表演快板兒歌《拜年》，初步感知兒歌內容。 老師有節奏地念快板兒歌。 老師：剛纔，你聽到了什麼...