大班音樂教案《我和「mi」來交朋友》含反思

《大班音樂教案《我和「mi」來交朋友》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1、培養孩子對音樂的熱愛之情，敢於在大家面前展現自己。
　　2、知道"mi"在五線譜上的位置，並能準確唱出"mi"。
　　3、準確打出二分音符的節拍。
　　4、能根據音樂的速度，變換動作速度。
　　5、引導幼兒根據已有的經驗，理解歌詞，用優美的聲音演唱歌曲。

　　活動準備：
　　1、經驗準備：
　　（1）、幼兒對"do,re"有一個固定的音高，能準確判斷出它的位置（五線譜、鋼琴）
　　（2）、準確打出四分音符的節奏，認識高音譜表
　　2、材料準備：
　　（1）、高音譜表、四分音符、二分音符若幹
　　（2）、兒歌《搖啊搖》五線譜

　　活動過程：
　　1、唱"la"出示高音譜表"小朋友，你們看看我是誰？""高音譜表"在高音譜表上貼上"la""請你看看我身上的音符是誰？""la""然我們一起跟着鋼琴唱唱我的名字？"（跟着鋼琴唱"la"）
　　2、複習"do、re"教師手裏拿着帶有"la"的高音譜表"你們還記得我的兩個好朋友嗎？看看他們是誰？""do、re""我們一起來唱唱他們的名字吧"（跟着鋼琴唱幾遍"do、re"）"你們太棒了，我來給你介紹一下我的新朋友吧"
　　3、引出"mi""我的新朋友就住在"re"的樓上"（教師在高音譜表上貼上"re"）"請你說說"mi"在高音譜表的什麼位置？""第一線""我們一起來唱一下它的名字吧"（幼兒跟着鋼琴唱幾遍，然後以排火車的形式每個幼兒唱一遍。隨時改正）
　　4、節奏練習"請小朋友看一下這個"mi"是幾分音符"    "四分音符""四分音符唱幾拍？"   "一拍"（引導幼兒用手打出節拍）"我給小朋友介紹一下四分音符的好朋友"（出示二分音符）"請你看一下二分音符與四分音樂一樣嗎？哪裏不一樣"（幼兒自由回答）"它的名字叫做二分音符，唱兩拍，拍兩下小手就是它了，我們一起來試一下吧！"（幼兒打出二分音符的節拍）出示《搖啊搖》五線譜"你們的小手真巧，你能打出這條旋律的節奏嗎？一起來試一下吧！"（引導幼兒打出歌曲節奏）"上面的這些音的音高你知道嗎？讓我們一起來認一下"（引導幼兒認音高）"我們一起跟着鋼琴唱出來吧！"（跟着鋼琴唱出譜子）

　　延伸活動：
　　"你們知道"mi"在鋼琴上的位置嗎？我們一起來找一下吧！"

　　活動反思：
　　此活動能根據孩子的實際情況制定目標，提問有層次，簡練，在情景中能體驗出情感，在活動過程中教師以故事引入，通過聽和說的練習，教師和幼兒的互動，氣氛活躍，由淺入深地幫助引導幼兒理解和學會交朋友的道理和方法。學會關心和尊重他人，禮貌待人，讓幼兒體會到只有這樣才能得到別人的尊重和喜歡。

小百科：朋友是一個漢語詞語，拼音是 péng you，意思是指在任意條件下，雙方的認知在一定層面上關聯在一起，不分年齡、性別、地域、種族、社會角色和宗教信仰，符合雙方的心理認知、可以在對方需要的時候給予幫助。

大班音樂教案《我和「mi」來交朋友》含反思這篇文章共3672字。