大班音樂教案《老師，再見了》含反思

《大班音樂教案《老師，再見了》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1、有感情地演唱歌曲，激發對幼兒園生活的依戀及爭做一名小學生的願望。
　　2、唱出三拍子的強弱特點，唱準附點音符。
　　3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
　　4、欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點。

　　活動準備：
　　1、有回憶、討論並學習畢業獻詞的基礎。
　　2、配套磁帶或CD。

　　活動過程：
　　1、引發孩子學歌的願望。
　　師：小朋友要從幼兒園畢業了，我們可以朗誦詩歌、表演節目，也可以唱一首歌表達自己的感情……
　　2、初步感受歌曲旋律，理解歌詞內容。
　　（1）老師有感情地彈奏歌曲曲調1~2遍，讓幼兒感受歌曲三拍子的旋律，並鼓勵幼兒用拍手錶現歌曲節奏。
　　（2）老師範唱，幼兒理解並朗誦歌詞。
　　師：歌裏唱了些什麼呢？
　　（3）學唱歌曲2~3遍。
　　3、較有感情地演唱歌曲。
　　（1）隨着歌曲旋律歌唱，注意唱出歌曲的節拍重音。
　　（2）啓發幼兒有感情的演唱。
　　4、幼兒自由結伴，隨着歌曲的旋律，邊唱邊用優美的動作表現。

　　活動反思：
　　音樂具有神奇的感染力，它是最適合孩子身心發展的活動之一。這次在我們學習音樂《老師再見了》這個活動中，一開始幼兒聽音樂時並沒有在意，有的孩子還有點心不焉，沒有很好的去關注歌詞內容，自然對於歌曲中所表達的情感也就無法去理解感受。
    見此情況，我調整了教學方式，和孩子們進行了談話，深情地和孩子一起回憶三年來的點點滴滴，接着又說到老師和孩子就要分開，不能再像以前那樣陪着他們了，真的有點捨不得。我的言語一字一句地傳到孩子的心靈深處，漸漸地孩子們受到感染，進入了狀態。看着大家的神色有些安靜和凝重，於是我重新播放音樂，這回孩子們的表現有了極大的變化，大家都唱得很低沉，神情中有一絲懂事。從他們如此種種的表現來看，他們對於本歌曲表達的情感有了新的認識，併產生了共鳴，所以在後面的學習過程中我們一起輕輕唱着歌，感受着現在的美好。
    小凡懂事地說：“老師，以後我會來看你們的。”我被他淳樸的話語感動了。或許這羣天真的孩子還不能真正理解分離的意思，但以後如果他們回想起此時此刻的情景，他們一定會莞兒一笑，心裏有一種久遠的思緒。或是對自己幼兒園生活的懷念，或是回想起兒時的玩伴，我們老師的臉龐等等。如果他們的感受是甜美的，留戀的，那我們的工作就可以說有了回報。播撒希望，播撒愛，收穫孩子們的成長，這就是我們的責任。

小百科：老師又作教師、師長、導師等，是一種職業，古已有之，指傳授學生知識的人員，有各種教育類型（如語文、數學等），班主任也爲老師之一；也泛指在某方面值得學習和能夠給大家帶來一定正確知識和指導，有能力的人。相關節日是「教師節」。

大班音樂教案《老師，再見了》含反思這篇文章共2991字。