大班音樂優質教案《喜洋洋》含反思

《大班音樂優質教案《喜洋洋》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標
　　1、學習演奏《喜洋洋》樂曲，進一步熟悉音樂ABA的結構，感受樂曲喜洋洋的情緒。
　　2、在掌握身體動作的基礎上，嘗試隨着音樂教學打擊樂器演奏。
　　3、能跟着指揮的演奏樂器，享受集體合作的快樂。
　　4、熟悉、感受歌曲旋律和內容，學唱歌曲。
　　5、聽音樂，嘗試分辨樂曲的快慢和輕重，能跟着節奏律動。


　　活動準備
　　1、音樂磁帶或CD，錄音機一臺。
　　2、幼兒座位排成馬蹄形。
　　3、老師帶領值日生在課前擺放樂器在椅子下面。
　　4、打擊樂器幼兒人手一個，具體爲：鈴鼓、碰鈴、圓舞板、雙響筒。

　　活動過程
　　一、複習歌曲：殺雞宰鴨教師帶領幼兒隨着音樂表演唱《殺雞宰鴨》

　　二、分段學習表演身體動作。
　　1、師：快過節了，人們又是殺雞宰鴨，又是唱歌跳舞，到處呈現出一派喜洋洋的景象。讓我們伸出雙手跟着老師唱譜的節奏，一起來拍拍頭拍拍肩，拍拍我們的小手吧！
　　2、教師唱A段樂曲，引導幼兒跟着音樂一拍一拍地做動作（如：拍腿、拍肩、拍頭、拍手）
　　3、教師唱B段樂曲，帶領幼兒有節奏的做拍手合攏手腕顫抖動作。

　　三、完整練習身體動作。
　　1、教師帶領幼兒隨着音樂琴聲，完整連貫做身體動作。
　　2、幼兒獨立聽音樂，表演身體動作。

　　四、幼兒分聲部練習身體動作。
　　1、組織幼兒討論分組動作的方案，每組明確做一個身體動作。
　　2、教師用身體動作指揮相應小組有節奏做相應動作。

　　五、學習配器方法
　　1、教師（出示四種樂器）：這是什麼？可以怎樣演奏？
　　2、引導幼兒練習正確的打擊樂器的動作。

　　六、幼兒空手練習分聲部打擊樂器教師用演奏樂器的動作，引導幼兒看指揮，分聲部進行徒手演奏練習。

　　七、幼兒看指揮進行打擊樂器演奏。
　　1、教師先引導幼兒看指揮拿樂器，再用擊拍指揮的動作，引導幼兒看指揮擊拍。
　　2、引導幼兒看教師預令提示，有節奏打擊樂器。
 
        教學反思：
        通過豐富多彩的教學手段，結合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術，只有通過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培養了幼兒的審美能力和創造能力。通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較爲弱的孩子對音樂活動的自信心。

小百科：《喜洋洋》是我國著名民樂，以新板胡爲主要樂器演奏。由中國已故民樂大師劉明源先生於1958年創作。

大班音樂優質教案《喜洋洋》含反思這篇文章共2926字。