大班音樂遊戲教案《爲什麼》含反思

《大班音樂遊戲教案《爲什麼》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1、引導幼兒創編歌曲，鞏固對附點音符和跳音的理解。
　　2、啓發幼兒用多種方式，重點是運用繪畫的方式記憶歌詞，鼓勵幼兒的個人獨創性。
　　3、激發幼兒與同伴積極合作、互相幫助、快樂分享的良好情感。
　　4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
　　5、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　　活動準備：
　　1、知識準備：在日常生活中引導幼兒學會觀察、思考提出問題，積極思維；幼兒已學過歌曲“爲什麼”。
　　2、物質準備：錄好的歌曲伴奏帶、錄音機、幼兒操作板四塊。

　　活動過程：
　　一、引導幼兒傾聽歌曲，比較這首“爲什麼”與原來學過的“爲什麼”的不同之處。
　　1.教師演唱後提問：這首歌熟悉嗎？爲什麼？它和我們以前學過的一樣嗎？
　　2.教師用手式和動作幫助幼兒鞏固對附點音符和跳音理解。

　　二、啓發幼兒用經驗遷移的方式學會新歌。
　　1.提問：我們可以用什麼好辦法來記住歌曲中的小問題呢？
　　2.嘗試用幼兒想出來的辦法記憶歌詞並演唱。

　　三、鼓勵幼兒與同伴進行合作，創編歌曲。
　　1.討論：小朋友，平時你們在生活中會有哪些問題呢？
　　2.引導幼兒合作的進行歌曲創編。
　　要求：4個好朋友爲一組、將自己最感興趣的問題畫下來、小組看圖演唱時要與音樂的節奏一致，唱好附點音和跳音。

　　四、師生分享創編的歌曲與快樂。
　　1.各小組表演自己創編的歌曲，教師引導幼兒進行經驗的分享與互學。
　　2.根據幼兒創編情況，師生共同商議進一步完善的辦法。

教學反思：
在活動中，我爲了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理部分，我採用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會，使活動能夠動靜結合，孩子們的表現基本上完成了我預設的目標。當然了，本次活動還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點。

小百科："爲什麼"，相當於英文單詞"why"，是不明白或不理解某件事而發出的疑問。英文單詞"why"也是從古中國的"爲何"演化過去的，但有兩種說法:一是說why整個單詞是"爲"的諧音，是西方人對"爲何"的簡化;二是說字母w就代表"爲"，h就代表"何"，是西方人對"爲何"自己的理解。

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