大班音樂公開課教案《我是小交警》含反思

《大班音樂公開課教案《我是小交警》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1.簡單瞭解交警日常的工作，感受交警工作的辛苦，加強遵守交通規則的意識。
　　2.能夠隨音樂協調有力地表演律動。
　　3.對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
　　4.通過音樂活動培養幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現能力。

　　活動準備：
　　1.請家長在接送幼兒的途中，提醒幼兒觀察交警指揮交通的動作。
　　2.律動伴奏曲《玩具進行曲》。

　　活動過程：
　　一、播放背景音樂進入場地
　　1.幼兒當"小汽車"，教師當"交通警察"，指揮"小汽車"行進，在遊戲中教師隨時提醒幼兒遵守交通規則，並出示紅綠燈信號指揮交通。小汽車到站了我們坐下來休息一下吧！
　　2.談話回顧交警的工作指導語：你們知道我們交警工作的地方在哪嗎？我們主要做哪些工作？
　　教師總結：我們工作的地方在馬路上，最主要的工作就是指揮交通，保證道路暢通，讓車輛安全行駛，防止交通事故的發生。

　　二、今天我還給你們帶來了我們平時工作的照片，你們想不想看？
　　1.在烈日下工作的照片，交警們在炎熱的夏天依然堅守在自己的崗位。
　　2.在大雨中工作的照片。
　　3.在大雪中工作的照片。
　　教師總結：對，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，我們交警都堅持認真的工作。雖然很累很辛苦，但我們保證了道路通暢和人們的出行安全，心裏也很快樂。

　　三、學習簡單的交通警察手勢信號
　　1、說一說知道的手勢信號提問：小朋友們，在沒有紅綠燈或者交通擁擠的的情況下，我們交警是怎樣指揮交通的呢？
　　2、幼兒自主學習出示交警指揮手勢圖，依次介紹直行、停止、減速慢行信號及意義。請幼兒分組自主學習，老師個別指導。
　　3、糾正動作剛纔小朋友都學的特別認真，你們做一做，讓我看看你們是不是真的學會了。教師喊口令，請幼兒做手勢，並及時糾正、練習。
　　4、一起研究學習左轉彎手勢大屏幕出示左轉彎手勢，與幼兒一起來學習左轉彎手勢的做法。

　　四、跟音樂做律動
　　1.請幼兒聽律動音樂。指導語：我們把些手勢配上音樂表演出來，好不好？
　　2.教師示範律動，指導語：我按順序把這些手勢表演一遍。
　　3.帶領幼兒練習律動，指導語：我做的怎麼樣？你們想不想跟我一起試一試？
　　4.利用換崗形式分組練習律動5.向觀衆展示指導語：我覺得你們真像小交警，今天還來了很多老師，我們給老師們展示一下本領，讓老師看看你們像不像真正的小交警。
　　總結：小交警表現都很棒！你們不光要學習交警不怕苦，不怕累，還要遵守交通規則，做一個文明的小市民。

　　五、結束
　　遊戲：《小司機》
　　指導語：現在我們來做《小司機》的遊戲，請小朋友當小司機，你們一定要看我的手勢來行駛，看哪位司機最遵守交通規則。
　　模擬交通指揮現場，（播放音樂）小司機握好方向盤，教師根據小司機的行駛動作（方向、快慢等）向幼兒發出不同手勢信號，活動結束！

　　活動反思：
　　這節活動我把它定位爲綜合活動，是因爲在這個活動中，不僅讓幼兒能夠欣賞音樂，並能通過音樂表演律動，而且還初步瞭解到了一些關於交通警察指揮交通的動作，一舉而多得。以前發現男孩子不是很喜歡上音樂活動，在活動中沒有女孩子積極，但是通過這節音樂活動，有了男孩子們喜歡的交通警察，而且還學習和了解了交通警察指揮交通的動作，並且跟老師一起學習動作，充分調動了男孩子們的積極性。在活動的過程中，我發現讓幼兒把動作連起來表演律動時，有一定的難度，幼兒對音樂還不是很熟悉的情況下，總是需要教師的提醒做下一個動作。所以在下次進行這個活動時，要是能加入圖譜，就能更有效、直觀的幫助幼兒表演律動了。

小百科：交通警察指在公安機關內設機構——交通管理警察大隊工作的人民警察。是警察的一個警種，其主要職責是維護交通秩序，處理交通事故，查糾道路交通違法行爲，負責機動車的登記管理等。

大班音樂公開課教案《我是小交警》含反思這篇文章共4329字。