《大班音樂遊戲教案《小雞過溪》》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
幼兒園大班音樂教案：小雞過溪
活動目標：
1．學會用各種形式表現2／4歌曲的節奏，並即興創作進行遊戲，體驗創作和表演的樂趣，發展幼兒的創造力。
2．培養幼兒關心同伴、樂於思考的良好品質，和同伴共同感受歡快、愉悅的氣氛，體會和同伴相玩的樂趣。
3．願意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動。
4．在學習歌表演的基礎上，結合遊戲情節，注意隨着音樂的變化而變換動作。
活動準備：
形象的遊戲圖譜若幹，平衡木兩條，小雞小鴨頭飾一批。
活動重點：
在學習基本節奏型的基礎上會變換節奏進行遊戲。懂得運用肢體表現節奏進行遊戲。
活動過程：
1．孩子們聽着《小雞過溪》的音樂跟老師一起做簡單的律動進入活動室，初步感受音樂的節奏。
提示語：“今天的天氣真好，我們一起到森林裏做遊戲去。”
2．欣賞情景表演《小雞過溪》，初步瞭解遊戲的玩法，引起孩子參與遊戲的興趣。
3．集體熟悉歌曲的旋律，學唱歌曲，玩節奏訓練小遊戲。講解形象的圖譜幫助孩子記憶。（小雞部分：先練習手部動作，再玩上樓梯的遊戲；小鴨部分：拍手基本練習，變換節奏練習）
4．出示節奏圖，教師介紹節奏一遍。幼兒分組（小雞、小鴨各一組）進行節奏練習，教師從旁指導，啓發幼兒即興創作進行遊戲。
5．幼兒創編節奏（或動作）表演，體驗創作和表演的樂趣。
6．幼兒整體創編表演和分角色表演若幹遍，教師講評。
7．根據孩子的興趣和時間的安排，可讓幼兒掉換角色進行練習和創作遊戲。
8．邊唱歌曲離開活動室。
提示語：“時間不早了，小鴨、小雞我們回家去吃飯吧”！
大班音樂遊戲教案《小雞過溪》這篇文章共2032字。
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