《大班音樂遊戲教案《小雞過溪》》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
幼兒園大班音樂教案:小雞過溪
活動目標:
1.學會用各種形式表現2/4歌曲的節奏,並即興創作進行遊戲,體驗創作和表演的樂趣,發展幼兒的創造力。
2.培養幼兒關心同伴、樂於思考的良好品質,和同伴共同感受歡快、愉悅的氣氛,體會和同伴相玩的樂趣。
3.願意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌,情緒愉快地參加音樂活動。
4.在學習歌表演的基礎上,結合遊戲情節,注意隨着音樂的變化而變換動作。
活動準備:
形象的遊戲圖譜若幹,平衡木兩條,小雞小鴨頭飾一批。
活動重點:
在學習基本節奏型的基礎上會變換節奏進行遊戲。懂得運用肢體表現節奏進行遊戲。
活動過程:
1.孩子們聽着《小雞過溪》的音樂跟老師一起做簡單的律動進入活動室,初步感受音樂的節奏。
提示語:“今天的天氣真好,我們一起到森林裏做遊戲去。”
2.欣賞情景表演《小雞過溪》,初步瞭解遊戲的玩法,引起孩子參與遊戲的興趣。
3.集體熟悉歌曲的旋律,學唱歌曲,玩節奏訓練小遊戲。講解形象的圖譜幫助孩子記憶。(小雞部分:先練習手部動作,再玩上樓梯的遊戲;小鴨部分:拍手基本練習,變換節奏練習)
4.出示節奏圖,教師介紹節奏一遍。幼兒分組(小雞、小鴨各一組)進行節奏練習,教師從旁指導,啓發幼兒即興創作進行遊戲。
5.幼兒創編節奏(或動作)表演,體驗創作和表演的樂趣。
6.幼兒整體創編表演和分角色表演若幹遍,教師講評。
7.根據孩子的興趣和時間的安排,可讓幼兒掉換角色進行練習和創作遊戲。
8.邊唱歌曲離開活動室。
提示語:“時間不早了,小鴨、小雞我們回家去吃飯吧”!
大班音樂遊戲教案《小雞過溪》這篇文章共2032字。
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