《大班音樂優秀教案《數蛤蟆》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、讓幼兒瞭解這是一首四川民歌,知道四川方言中把青蛙稱做"蛤蟆",使幼兒通過數蛤蟆的嘴、眼、腿，對青蛙有出步的瞭解和認識。
2、初步掌握歌曲的旋律,提高幼兒演唱技能,訓練幼兒用各種感官(耳聽旋律、眼看畫面、嘴說歌詞、身體動作)來感受歌曲的內容,增強幼兒的感受力和節奏感。
3、教育小朋友要從小愛護小動物。
4、讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內容。
5、願意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動。
活動重點：在熟悉歌曲之後,能夠會表演。
活動難點：讓幼兒掌握歌曲的內容及其旋律。
活動準備：環境佈置(池塘),青蛙頭飾,錄音機,磁帶,課件。
活動過程：
一、開始部分
1、謎語引出-主題"青蛙"。
2、聽音樂做模仿動作,進入活動室。
二、基本部分
1、問話方式。
2、欣賞、示範、表演、比賽。
3、欣賞青蛙的演變過程。
4、觀看青蛙怎樣捉蟲從而進行品德教育。
結束部分：幼兒扮成青蛙在佈置好的池塘裏盡情的玩耍、捉蟲等,自然結束本節課。
教學反思
《數蛤蟆》是一首四川民歌，它選取了生活中一種常見動物，表現了它們可愛的形象和四川民歌豐富、幽默的表現手法。通過學習幼兒能夠體會民歌的特點及四川民歌特有的風格。
我教的是第一課時，重點是讓學生在熟練演唱的基礎上，簡單創編歌詞，能在音樂活動中能積極大方表現自己。
從“猜謎”入手，引起幼兒學習興趣，“音樂圖片欣賞”激發孩子們的表現慾望，還可以爲創作表演打下良好的情感基礎。
但在小組改編和創編歌詞時，因爲幼兒人數多（62）我害怕他們說不好，而引導得多一點，留給幼兒思考的時間較少，使創作過於形式。而且在各環節的銜接中有時語言顯得有些生硬，這是我在教學中值得注意的方面。
好的是學生學習興趣高，對這首歌有好奇心，喜歡唱，在很短的時間內就掌握了旋律，唱得很到位，聲音響亮，並且能在音樂活動中積極表現自己。
大班音樂優秀教案《數蛤蟆》含反思這篇文章共2371字。
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