《大班音樂優秀教案《秋天多麼美》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1、感受秋天是一個收穫的季節,體會農民伯伯豐收的喜悅心情。
2、感受歌曲的優美旋律和節奏特點,能用自然的聲音演唱。
3、通過對歌曲的欣賞以及對歌詞的理解。
4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。
活動準備:
秋天豐收的風景圖,歌曲磁帶。
活動過程:
1、出示圖畫,引導幼兒聽歌曲。
師:圖中有誰?老師這裡有一首它們的歌。
2、放音樂感受樂曲。
師:小朋友聽候有什麼感受,用語言表達出來。
3、再次聽音樂,感知樂曲旋律。(幼兒可拍手或用身體的各個部位表現樂曲的節奏)
4、介紹歌詞內容,幼兒感知歌中的內容,體會農民伯伯豐收的喜悅。
5、教師彈唱歌曲,幼兒表演動作。(第一段歌詞)
6、用自己的畫筆畫出秋天的美景。
教學反思
聽,即用耳朵聽。音樂是聽覺的藝術,因此在歌曲教學活動中,我採用多聽多變的形式,變換著不同的形式讓幼兒多聽。如聽mtv唱片、聽老師範唱、帶著問題聽、打著節奏聽、跳著舞來聽等,讓幼兒潛移默化地學唱歌曲,培養其獨立學習的能力,避免了老師唱一句,幼兒唱一句的灌注式教學。
看,百聞不如一見,活動前我進行了充分的準備,蒐集了棉桃、水稻、高粱三種植物,讓幼兒過目後留下深刻的印象;同時利用多媒體教學手段,製作了豐富多彩、形象直觀的多媒體課件,如考慮到城市的孩子大多生活在水泥鋼筋建築的高樓裡,離秋天裡農村收穫的景象距離很遠,因此,我把農村收穫的景象用相機拍下來製成課件,讓幼兒有一種親臨其境的感覺,分享收穫的喜悅,加深了對秋天的認識,同時利於歌曲的感情處理。
動,好動是幼兒的天性,因此不失時機給孩子提供動的機會,讓幼兒心動、腦動、口動、手動、全身動,感情處理讓其心動,歌曲創作讓其腦動,歌曲演唱讓其口動,節奏強弱讓其手動,豐收舞蹈讓其全身動,使幼兒真正成為活動的主體。
作。即創作,在平日的活動中孩子的創新總是令我讚歎不已,因此我大膽地進行著教學實驗,不論是課堂上還是在生活中我都用歌聲與孩子進行交流,鼓勵孩子把想說的用歌聲唱出來,我想充滿歌聲的童年一定是快樂的童年。
思。一首好的音樂作品有著豐富的內涵,藉助《秋天多麼美》優美的音樂,結合新課改的精神,我從各個領域進行教育滲透,如自然科學教育、藝術教育、品德教育、衛生教育等,使幼兒不僅僅是學到了一首好聽的歌,而是學到了許許多多與生活息息相關的知識。
小百科:秋天,又稱秋季,一年四季的第三季,由夏季到冬季的過渡季,北半球為9至11月,南半球為3至5月,天文為秋分到冬至。
大班音樂優秀教案《秋天多麼美》含反思這篇文章共2962字。