《大班音樂活動教案《扮家家》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、感受歌曲中的說唱情趣，學習與同伴的協調錶演。
2、學習根據歌詞創編動作，體驗創作及合作表演的樂趣。
3、藉助圖譜記憶歌詞、學習歌曲。
4、能根據音樂的速度，變換動作速度。
活動準備：
娃娃家相關教具。
活動過程：
1，談話引入。
師：小朋友喜歡玩娃娃家嗎？娃娃家裏面有誰呢？你們在玩娃娃家的時候都幹些什麼呢？
2，觀看情境表演並欣賞歌曲。
師：現在我們來看一看和聽一聽這兩個小朋友是怎麼玩娃娃家的。
3，熟悉學習歌曲。
師：現在請小朋友一邊聽老師的琴聲，一邊聽兩個小朋友的范唱，並跟着他們一起學一學這首好聽的《扮家家》。
4，分組表演。
師：請小朋友找個小夥伴兩人爲一組來進行演唱表演。
5，結束。
活動反思：
其實音樂活動，我一直上的不是很好，這次這堂音樂課，我覺得在一些方便已經有些進步了，如：根據孩子們的生活經驗入手，讓孩子們產生共鳴，這樣孩子們注意力才能更快的集中過來，讓孩子們學唱的時候形式有變化，孩子們也會感興趣等等。但是我覺得這堂音樂課還是上的有很多的不足。我覺得下次在上這樣的音樂活動時，可以注意的有：
1、 在幼兒學唱的時候，首先要讓幼兒記住歌詞，教師的方法可以在變幻一下，效果會更好。
2、 讓幼兒學會了，在來分角色演唱，這樣孩子們不但能興趣更濃，對歌詞的內容才能理解的更透徹，唱起來纔會得心應手。
讓幼兒進行 表演的時候，教師的方法如果更新穎，幼兒就能學的更好
小百科：家，現代漢語常用字、一級字，讀作jiā，最早見於甲骨文，其本意是屋內、住所。
大班音樂活動教案《扮家家》含反思這篇文章共1835字。
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...導能夠根據歌曲的內容進行對唱。一次備課複習兒歌--請幼兒一起朗誦兒歌《我和星星打電話》。欣賞歌曲--播放歌曲錄音，幼兒欣賞。--教師彈唱，幼兒跟唱。學一學--幼兒分成兩組，一組扮星星，一組扮小朋友，在教師的提示...
...可以對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標1.引導幼兒用優美的聲音抒發對雪花的讚美，感受冬季的美好。2.引導幼兒用自然的聲音唱出歌曲優美的曲調，注意休止符及“依呀呀得喂”的正確唱法。3.通過歌曲的學習...