《大班數學公開課教案活動《自然測量》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、 能選擇自然物測量物品的長度，初步掌握“首尾相接”的基本測量方法
2、 知道量具的長短與測量的結果有關，體驗測量活動帶來的樂趣與成就感
3、 引發幼兒學習的興趣。
4、 培養幼兒比較和判斷的能力。
活動準備：
測量工具：繩子、長棍、紙筒、筆
活動過程：
一、教師通過組織幼兒討論身高、體重引出課題，知道測量要藉助工具
二、基本過程：
1、 邀請幼兒測量桌子的長度，初步探索自然測量的基本方法
(1) 請幼兒討論除了尺子還可以用哪些工具進行測量，引導幼兒說出各種自然測量工具(長棍、繩子、筆等)
(2) 請幼兒以小組爲單位自由測量桌子的長度並做好記錄
(3) 請多名幼兒演示不同的測量的方法，師生討論哪種方法測出的結果更準確
2、 教師示範演示首尾相接測量法，引導幼兒掌握其中要領
(1) 討論：爲什麼量了一次後要用手按住這個點，然後移動小木棍從這個點開始繼續測量?
(2) 教師講解、示範正確的測量方法並請幼兒操作
3、 幼兒自由選擇測量工具進行自主測量桌子的長度並做好記錄表的填寫
4、 對用不同工具測量出的結果進行比較，引導幼兒發現：量具的長短與測量結果有關：量具越長(或大)測量的次數越少;量具越短(或小)測量的次數越多(自然結束)
活動延伸：
藉助自然測量工具測量環境中的其他事物
教學反思：
數學活動對於小朋友來說是個很愉快的課程，因爲整節活動中遊戲的時間多，而且小朋友動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節教學活動的內容，並做到熟練掌握、靈活運用卻不是那麼容易。
小百科：測量是按照某種規律，用數據來描述觀察到的現象，即對事物作出量化描述。測量是對非量化實物的量化過程。在機械工程裏面，測量指將被測量與具有計量單位的標準量在數值上進行比較，從而確定二者比值的實驗認識過程。
大班數學公開課教案活動《自然測量》含反思這篇文章共1801字。
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...您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標： 1、鼓勵幼兒自主選擇測量工具來測量周圍物體，在探索比較中發現測量工具和測量結果的關係。 2、瞭解測量在生活中的應用，激發幼兒參與測量的興趣。 3、願意與同伴...
...學習正確測量的方法。 3、在動手動腦的活動中激發幼兒的探究精神，發展幼兒觀察、比較和判斷的能力。 4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。 5、喜歡數學活動，樂意參與各種操作遊戲，培養思維的...
...中帶來幫助！ 設計意圖《綱要》提出的：“引導幼兒體會數學與人們生活的密切關係，初步嘗試解決生活中的實際問題。培養幼兒參加數學活動的興趣，激發幼兒探索數學規律的願望。讓幼兒在生活和遊戲活動中感受事...
...學習正確測量的方法。 3、在動手動腦的活動中激發幼兒的探究精神，發展幼兒觀察、比較和判斷的能力。 4、瞭解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關係。 5、知道按事物不同的特徵進行排序會有...
...3、積極參與數學活動，體驗數學活動中的樂趣。4、發展幼兒的觀察力、空間想象能力。活動準備：１. 紙條、冰糕棒、筷子、毛線、彩筆等若幹。２. 不同的測量工具分放在教室四周。３. ...
...喜歡動手操作，萌發探索周圍事物的興趣。 3、培養幼兒的觀察能力和探索能力。 4、瞭解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關係。 5、讓孩子們能正確判斷數量。 活動準備： 1、教師用具...