《大班數學教案《認識正方形和長方形》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、正確認識正方形和長方形，瞭解它們的外形特徵。
2、提高幼兒觀察、比較能力。
3、培養幼兒擴散性思維。
4、發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。
5、引發幼兒學習的興趣。
教學準備：
每人8根小棒(6根一樣長，2根一樣短)、幾何圖形片、拼圖二幅
教學過程：
一、導入部分：激發幼兒興趣。
T：今天，我給你們帶來了一對兄弟，請你們仔細看一看。(出示圖形)
二、幼兒觀察、操作，認識正方形和長方形。
1、操作活動：
①請幼兒用小棒擺一個正方形和長方形。
②數一數，正方形和長方形有幾個角?幾條邊?
③比一比，正方形和長方形有什麼不同?
T：教師總結：
正方形和長方形都有四個一樣大的角，都有四條邊，正方形四條邊一樣長。
長方形四條邊不一樣長，對面的兩條邊一樣長。
2、出示圖片：引導幼兒觀察，[.來源麥芽老師教案網]並說出房子和船是由什麼圖形組成的，每種圖形有幾個。
3、分類活動
給每位幼兒發一套幾何圖形片。
①請幼兒把四條邊一樣長，四個角一樣大的圖形找出來，數數共有幾個?
②請幼兒把四個角一樣大，對面兩條邊一樣長的圖形找出來，數數共有幾個?
4、活動延伸：比比誰多
請幼兒動腦筋，用已學過的各種圖形拼出各種各樣的東西，並講出自己用什麼圖形拼出了什麼物體?
教學反思
活動開展中，幼兒興趣濃厚，經過操作比較，能大膽表達形與體的區別，知道體是在形的基礎上構成的，而且在拓展環節，幼兒能拓展思維，積極表述生活中那些物品是正方體的，使經驗知識得到了進一步的內化。
大班數學教案《認識正方形和長方形》含反思這篇文章共1781字。
...體的名稱，認識它們的主要特徵。 2、進一步鞏固對正方形和長方形的認識，瞭解平面和立體的不同。 3、發展幼兒的觀察力、空間想象能力。 4、引發幼兒學習圖形的興趣。 活動準備： 長方體、正方體積木、...
...體的名稱，認識它們的主要特徵。 2、進一步鞏固對正方形和長方形的認識，瞭解平面和立體的不同。 3、讓幼兒學習簡單的數學題目。 4、培養幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。 活動準備： 長方體、正...
...點：都有6個圖形組成。不同點：一張紙上都是一樣大的正方形組成。還有一張紙上有正方形和長方形組成。）2、幼兒操作活動。 “今天老師就要請小朋友用這兩張紙來變魔術，怎麼做呢？” （1）介紹製作形體的...
...四邊形。長方形也定義為四個角都是直角的平行四邊形。正方形是四條邊長度都相等的特殊長方形。
...邏輯性很強的學科，“灌輸式”的教學不能激發起幼兒的學習興趣，讓幼兒被動地接受知識。而《螳螂太太的新家》這本繪本是將數學元素融入故事情節，以形狀爲線索講述故事，使幼兒在閱讀故事的過程中感受到各種圖...
...活動當中，讓幼兒學習嵌板與相應卡片的配對，正確認識正方形和長方形。知道它們的外形特徵，發展幼兒的視覺與觸覺，快來看看幼兒園中班《方形兄弟》含反思教案吧。 【活動目標】 1、正確認識正方形和長方形。...
....認識正方體和長方體，瞭解其基本特徵。2.比較正方體和正方形、長方體和長方形之間的異同，初步瞭解立體圖形和平面圖形之間的關係。3.激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。4.教幼兒養成細心、認真的學習態度。活...
...興趣。 2、讓幼兒理解四等分的含義，學習將圓形、正方形和長方形四等分的方法，理解整體與部分的關係和組成。 3、提高幼兒動手操作能力以及判斷推理能力。 4、培養幼兒對數字的認識能力。 5、讓幼兒懂得...
...個面都是長方形，一種四個面是長方形的，另外兩個面是正方形的物體，我們稱它爲長方體。 ㈢、幼兒在疊一疊、擺一擺中加深對長方體、圓柱體特徵的認識。 1、師：在我們生活中，像圓柱體、長方體的東西有許多，...
...個面都是長方形，一種四個面是長方形的，另外兩個面是正方形的物體，我們稱它爲長方體。 ㈢、幼兒在疊一疊、擺一擺中加深對長方體、圓柱體特徵的認識。 1、師：在我們生活中，像圓柱體、長方體的東西有許多，...