《大班數學公開課教案《10的組成》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、根據不同的畫面進行講述，並列出相應的分解式，從而感知加法算式所表達的數量關係。
2、引導小朋友積極探索數學活動。
3、喜歡數學活動，樂意參與各種操作遊戲，培養思維的逆反性。
4、有興趣參加數學活動。
活動準備：
1、教具：課件、 1---10的數字卡。
2、學具：兒童用書，幼兒自帶10根小棒。
活動過程：
一、複習數字10
1、教師：伸出小手，數數自己有幾個手指頭?(10個)
2、教師：數字10怎麼寫?
3、請孩子說一說，寫一寫。
二、學習10的組成(標題)
1、出示10張蘋果圖讓學生數一數(課件演示)。
2、教師：請你嘗試着把10根小棒分成兩組，有幾種分法呢?引導學生自己動手操作。
3、請孩子想一想，說一說自己的分法。
4、(演示課件)教師根據交換規律和左邊多1，右邊少1的規律在黑板上寫出10的分解式。(教師板書)
5、教師總結，請學生分組讀一讀10的組成。
三、情境感知--看圖學習加法應用題
1、出示蘋果圖。
看看這幅圖，根據這幅圖編出一道加法應用題出來?
2、引導小朋友用三句話表達圖片的意思。(圖上有4個紅蘋果，6個綠蘋果，問：圖上共有幾個蘋果?)
3、小朋友口述圖意並說出算式，老師記錄。
4+6=10(個)
四、做遊戲"找朋友"
1、教師提供每個孩子一張數字卡，組織孩子圍成一個圓圈。
2、教師：音樂開始，當唱到"找到一個好朋友"時，請你找到和你的數字卡合起來是10的同伴做好朋友。
3、遊戲開始，可以讓孩子互換數字卡反覆遊戲。
五、請孩子結合兒童用書練習。
教學反思：
在執教的過程中缺少激情，數學本身就是枯燥的，那在教孩子新知識的時候，就需要老師以自己的激情帶動孩子的學習，在今後的教學中這方面也要注意。
小百科：組成：組成是一個漢語詞彙，讀音爲zǔ chéng，用於較大事物的個體部分，這個詞彙是相對於宏觀描述的，是在分割的基礎上表達宏觀意象。
大班數學公開課教案《10的組成》含反思這篇文章共1950字。
...：1、教具：課件、 1---10的數字卡。2、學具：兒童用書，幼兒自帶10根小棒。活動過程：一、複習數字101、教師：伸出小手，數數自己有幾個手指頭?(10個)2、教師：數字10怎麼寫?3、請孩子說一說，寫一寫。二、學習10的組成(標題...
...以內數的組成和並練習10以內數的加減運算。 2、發展幼兒的邏輯能力，提高思維的敏銳性。 3、初步培養觀察、比較和反應能力。 4、引發幼兒學習的興趣。 活動準備： 數字組成卡片，標有0-10...
...，初步瞭解其分合規律。2、嘗試探索數的組成。3、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。【活動準備】貼絨圖片、花片各若幹。【活動過程】1、遊戲“碰球”2、出...
...您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標： 1、引導幼兒探索、體驗、感受10以內數組成中所蘊涵的數學關係，如總數與部分數的包含關係、等量關係、互換關係、互補關係以及分合的有序性，是幼兒園大班開展數組成教學...
...數概念教育內容中的一個重要組成部分。新《綱要》要求幼兒“從生活和遊戲中感知事物的數量關係”，還要關注幼兒探索、操作、交流、問題解決和合作的能力。本學期大班幼兒已經學過了《6—9以內各數分解與組成...
...同分法。2、能根據一定的規律進行合理地推測。3、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。活動準備：經驗準備：幼兒學習過8以內個數的組成物質準備：教具：7、8、9三個數的組成...
...，計算的準確率，直接影響學習質量。實際教學中，根據幼兒生特點，安排活動，引導幼兒積極參與。在多種形式的教學活動中，加深對1—10各數意義的理解及組成，同時培養學生的數感，集知識性、趣味性、活動性於一體...
... 1、遊戲“碰球” 2、出示貼絨圖片，引導幼兒進行分合。 “圖上6組圖片，請你分一分，有幾種分法?” 3、師生共同驗證6的分合、初步瞭解分合規律。 4、師幼共同朗讀6的五種分法。 5、遊戲&l...
...您的學習工作中帶來幫助！ 設計意圖大班下學期的幼兒基本上掌握了10以內數的組成知識，但還只是停留在“知道了”上面，在實際應用中還是感到有一定的困難，因此，我們需要在廣泛應用上下工夫，使抽象的知識...
...記錄。3、能在集體面前大膽、主動地回答問題。4、培養幼兒比較和判斷的能力。5、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。活動準備1、經驗準備：幼兒學過6-10的組成2、物質準備：記錄紙和筆、操作用書活動過程一、...