《大班數學活動教案《成組數數》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.讓幼兒在做做、玩玩中學習將物體以2、5、和10為單位進行按群數數。
2.學會選用合適的群數方法解決生活中的數數問題，培養幼兒記數的興趣。
活動準備：
瓶蓋、棉籤、筆、豆子、紀錄紙、粉筆、操作驗證分類紙。
活動過程：
一、以問好、對歌等方式引入活動主題。
1.引導幼兒齊聲數出雙數、(教案出自：麥芽教案網)數到數字10時齊聲向客人老師問好。
2.手指對歌《我們有雙勤勞的雙手》。
師唱問：「伸出你的左手、左手，多少?」(說出指頭數量)「幼兒伸出左手並回答：」5個「，師接著唱問：」伸出你的右手、右手，多少?「，幼兒伸出右手並回答數量，合唱：」我們都有一雙手，一雙勤勞的手。「師問：」幾個"(說出雙手的總數)，幼兒回答雙手手指數量。
二、在動腦數瓶蓋的數量中引導幼兒學習按群數數的方法。
1.探索用什麼方法能較快數出瓶蓋的數量。(2個2個、5個5個，或10個10個數)
2.根據上步驟群數出現唱數不連貫的現象探索如何能很順口有規律地群數。
師總結：2個2個數可以借用數雙數的方法，5個5個數中有五、十、五、十交替數的規律，(教案出自：麥芽教案網)且數十的數量是逐一遞增的。10個10個數可以借用一個一個數的方法。
3.以《合攏放開》音樂手指遊戲來加深幼兒對群數經驗的認識。
幼兒邊表演邊數數答題：
(1)複習10個10個數。
