《大班數學活動教案《數立方體》》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、感知立體圖形在空間的存在形式，正確點數立方體。
2、體驗數形關係，有一定的空間概念。
3、讓幼兒在活動中感受到成功的喜悅。
4、通過各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。
5、瞭解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關係。
活動準備：
多媒體課件、30個立方體、若幹積木、筆、調查表以及操作紙。
活動過程：
1、複習幾何形體。
教師出示正方體、長方體讓幼兒進行辨認，並能說出它們的特徵。（告訴幼兒這些圖形有一個統一的名字叫“立方體”。）
2、學習數立方體。
1）看圖數立方體
要求幼兒看清圖形，正確點數立方體。（小朋友之間進行校對。）
2）幼兒操作活動
把幼兒分成三組，用立體圖形進行拼搭，要求幼兒說出“我用了幾個立體圖形拼搭了什麼？”
3）運用多媒體讓幼兒正確點數立方體，學會將隱藏部分給找出來。
通過此活動來提高小朋友學習的興趣。
3、延伸活動：數高樓
運用調查表的形式讓幼兒對小區內的高層樓房進行層次的統計，從中瞭解到我們的樓房也是通過一個個的立體圖形而組成的。
小百科：立方指數爲3的乘方運算即表示三個相同數的乘積。
大班數學活動教案《數立方體》這篇文章共1440字。
...概念。3. 在浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂。4. 培養幼兒良好的操作習慣，保持桌面乾淨。活動準備：多媒體、30個立方體、若幹積木、筆、調查表以及操作紙。活動過程：1. 複習幾何形體。教師出示正方體、長方體讓幼兒...
...重要的內容，圓柱體、長方體是一種常見的立體幾何體，幼兒在日常生活中經常能接觸到，然而幼兒對圓柱體和長方體的認識是非常模糊的，只能把它們說成圓圓的、長長的、方方的，並且很難聯繫到生活中去。因此，在幼兒已...
...重要的內容，圓柱體、長方體是一種常見的立體幾何體，幼兒在日常生活中經常能接觸到，然而幼兒對圓柱體和長方體的認識是非常模糊的，只能把它們說成圓圓的、長長的、方方的，並且很難聯繫到生活中去。因此，在幼兒已...
...重要的內容，圓柱體、長方體是一種常見的立體幾何體，幼兒在日常生活中經常能接觸到，然而幼兒對圓柱體和長方體的認識是非常模糊的，只能把它們說成圓圓的、長長的、方方的，並且很難聯繫到生活中去。因此，在幼兒已...
...體。 2. 體驗數形關係，有一定的空間概念。 3. 讓幼兒在活動中感受到成功的喜悅。 4. 發展幼兒邏輯思維能力。 5. 能與同伴合作，並嘗試記錄結果。 活動準備： 多媒體、30個立方體、若幹積木、筆、調查...
...動腦的能力。 4、發展目測力、判斷力。 5、發展幼兒的觀察力、空間想象能力。 【活動準備】 發脹的黃豆，牙籤（裝在罐子裏），正方形紙，記錄用的白紙，泥工板每人一塊。 【活動過程】 一、看看數...
...可以對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標：1、讓幼兒初步認識球體、圓柱體、長方形、正方體，能正確說出名稱和基本特徵，發展空間知覺能力。2、能從周圍環境中找出與立方體相似的物體。3、遵守社會行爲規則，不...
...合造型。3、發展形象思維能力和剪、粘貼的技能。4、讓幼兒學習簡單的數學題目。5、發展幼兒的觀察力、空間想象能力。教學重點、難點1、重點認識長方體和正方體。2、難點簡單瞭解它們和長方形、圓形的關係及它們的特徵...
...驗到成功的喜悅。 4瞭解多與少的相對性。 5發展幼兒的觀察力、空間想象能力。 活動準備： 1各種形狀的磚塊若幹。 2遮擋關係複雜的圖片四張（見活動材料） 3幼兒用書。 活動過程： 1、複習學...
...找出生活中正方體的物品，感知立體圖形。 3、培養幼兒的觀察能力和空間知覺能力。 4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。 5、喜歡數學活動，樂意參與各種操作遊戲，培養思維的逆反性。 活動準...