幼兒園大班上學期數學教案《吃了魔法藥的哈哈阿姨》含反思

《大班上學期數學教案《吃了魔法藥的哈哈阿姨》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 　【活動目標】
　　1、通過猜想、組合，理解圖形之間的關係。
　　2、大膽想象，嘗試運用三角形、圓形、長方形拼出各種圖案。
　　3、體驗圖形分、合的樂趣。
　　4、讓幼兒體驗數學活動的樂趣。
　　5、通過各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。

　　【活動準備】
　　1、交互式電子白板及課件。
　　2、電腦若幹臺。
　　3、三角形圖片若幹。

　　【活動過程】
　　（一）遊戲導入，激發興趣。
　　1、遊戲“身體變變變”。教師說咒語，幼兒變成相應的物品。
　　2、師：有一位懶惰的魔法師，他想製作一種魔法藥，只要吃了這種魔法藥，不管什麼願望都能實現。

　　（二）教師講述故事，初步鞏固圖形的特徵。
　　1、教師講述故事至“貓豎起爪子撲向阿姨。”提問：你猜會發生什麼神奇的事情？
　　幼兒根據圖畫，自由回答。
　　2、師：看看大狗是用什麼變成的？“方方正正的磚”，那生活中還有哪些圖形是方方正正的？
　　小結：我們身邊的黑板、窗子、書、文具盒……都是由長方形組成的。
　　3、師：誰願意試一試用正方形、和長方形拼成大狗。請個別幼兒在白板上操作。

　　（三）嘗試探索圖形之間的轉換。
　　1、繼續講述故事至“魔法師的城堡竟然飄在空中，怎麼才能下去呢？這時阿姨摸到了口袋裏的圓圓的餅乾，她想變出一隻會飛的大鳥”，可是，圓圓的餅乾怎樣才能變成小鳥呢？
　　2、教師引導幼兒共同完成小鳥的拼圖。
　　3、幼兒探索：你能把三角形和正方形變一變嗎？
　　4、繼續講述故事至“咱們避開烏鴉羣到湖對面去吧”，可是，她們怎麼過河呢？
　　5、幼兒探索：用三角形拼成其他圖形。

　　（四）幼兒創意拼圖。
　　1、師：魔法師知道哈哈阿姨逃走了，變成了兇惡的大灰狼追了過來，阿姨又唸了咒語“圓圈、三角形、方塊們，變成比大灰狼更厲害的動物吧。這次，阿姨會變出什麼厲害的動物呢，我們也來試一試把。
　　2、幼兒兩人一組，在電腦上進行創意拼圖。
　　3、展示幼兒作品，互相評價。

　　活動延伸：
　　在數學區提供更多的幾何圖形卡片，供幼兒自由拼搭、分合。

　　附故事：吃了魔法藥的哈哈阿姨
　　從前有一個懶惰的魔法師，他非常非常的懶，所以他決定研究一種只要唸了咒語就什麼都能實現的魔法藥，可是他又懶得自己動手做。於是他念起了咒語“天靈靈，地靈靈，給我一個手藝好的廚師，耶！”說完，就出現了一個正在拷餅乾的哈哈阿姨。魔法師命令哈哈阿姨製作魔法藥。哈哈阿姨做完魔法藥，魔法師就把阿姨的餅乾全吃了，又香又脆真好吃。魔法師說：以後你就住在這兒給我拷餅乾吧。阿姨聽了非常生氣，就把魔法藥全喝光了，魔法師一氣之下就把阿姨關了起來。
　　有一天趁魔法師睡覺的時候，阿姨偷偷地溜了出來。這時，在門口睡覺的貓突然睜開了眼睛，“喵”貓豎起爪子想撲向阿姨。“方方正正的磚頭啊，變成勇敢的大狗吧，耶！”就這樣，方方正正的磚頭飛過來變成勇敢的大狗把貓趕走了。阿姨這才明白，原來她吃了魔法藥，可以實現任何魔法。
　　但是打開門後阿姨驚呆了。魔法師的城堡竟然飄在空中！怎麼才能下去呢？這時阿姨摸到了口袋裏的圓圓的餅乾。阿姨把圓圓的餅乾拿出來，把其中的幾個掰成兩半。“圓圓的餅乾，半圓的餅乾啊，都聚在一起變成一隻大鳥吧，耶！”唸完咒語，餅乾變得越來越大，真的變成了大鳥。
　　大鳥帶着阿姨經過一片三角形的樹林，來到了湖邊。阿姨對着三角形唸了咒語，“長三角、寬三角、大三角、小三角，都聚在一起變成一個大帆船吧，耶！”剛唸完咒語，這些三角形就開始移動，“砰”的一下變成了帥帥的大帆船，阿姨和夥伴們坐在帆船上，飄到了湖對岸。
　　這時，睡醒的魔法師追了出來，他變成了一隻兇惡的大灰狼，阿姨看着這麼多的圖形，這次她會變成什麼才能逃脫魔法師呢？請小朋友們來幫幫忙吧。

        教學反思：
        通過本次教學活動，讓我瞭解了孩子對數學都很薄弱，爲了能夠使他們對數學感興趣，我準備在以後的數學活動中多加遊戲，做到讓幼兒在玩中樂、玩中學的目的。真正讓幼兒成爲學習的主人，不斷提升幼兒的自主探究能力。

小百科：幼兒園的數學活動相對於其他活動枯燥、單調，容易使幼兒失去學習興趣。因爲這個時期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發展，所以本次活動中我爲幼兒創設了一個可操作的豐富材料的環境，爲幼兒創設了一個可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作材料，並大膽的表達自己的想法。幼兒的自主性，選擇性，獨立性得到了充分的體現。通過一系列的遊戲活動，達到了主題總目標預設的要求。

大班上學期數學教案《吃了魔法藥的哈哈阿姨》含反思這篇文章共5113字。